En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Rol' kommunikativnoi kul'tury v professional'nom r...

Rol' kommunikativnoi kul'tury v professional'nom razvitii gosudarstvennykh i munitsipal'nykh sluzhashchikh

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Irina V. Vlasiuk 1 , Iuliia E. Kravtsova 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
83-86
Received: 12 February 2024

Rating:
Article accesses:
810
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Vlasiuk I. V., & Kravtsova I. E. (2024). Rol' kommunikativnoi kul'tury v professional'nom razvitii gosudarstvennykh i munitsipal'nykh sluzhashchikh. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 83-86. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются проблемы, связанные с коммуникативной культурой государственных и муниципальных служащих, влияние их на профессиональную деятельность. Представлена характеристика профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих, проанализировано понятие «коммуникативная культура». Выделены основные подходы к пониманию сущности и специфики коммуникативной культуры государственных и муниципальных служащих. Обосновано, что коммуникативная культура государственных служащих, будучи социальным запросом, выступает необходимым условием их профессионализма. Выявлены проблемные аспекты в коммуникативной культуре государственных и муниципальных служащих, связанные с деформациями служебного поведения и профессиональной этики. Сформулированы рекомендации по совершенствованию коммуникативной культуры государственных и муниципальных служащих.

References

  1. 1. Акимова Е.Ю. Культура делового общения в профессиональной деятельности государственных служащих / Е.Ю. Акимова, М.Ю. Абрамова // Ярославский педагогический вестник. – 2011. – Т. 1. №1. – С. 117–121. EDN OFUKHN
  2. 2. Беспалов И.А. Профессиональный акмеологический потенциал руководящих кадров государственной службы Российской Федерации: дис. канд. психол. наук: 19.00.13 / Беспалов Игорь Александрович. – М., 2008. – 196 с. EDN NQCZET
  3. 3. Бессонова Ю.А. Гуманитарная культура личности государственного служащего: коммуникативный аспект / Ю.А. Бессонова, О.Н. Дровникова // Философия и проблемы гуманитарного знания. – 2013. – №3. – С. 14–19. EDN SEXUTF
  4. 4. Бодалев А.А. Личность и общение / А.А. Бодалев. – М.: Педагогика, 1983. – 272 с.
  5. 5. Быстрых Л.Ф. Развитие речевой культуры государственных служащих в процессе профессионального совершенствования: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.03 / Быстрых Людмила Филипповна. – М., 2003. – 173 с. EDN MAWDDY
  6. 6. Гавра Д.П. Основы теории коммуникации: учебное пособие / Д.П. Гавра. – СПб.: Питер, 2011. – 288 с.
  7. 7. Давыдова О.А. Формирование культуры делового общения у будущих государственных служащих: дис. … канд. пед. наук.: 10.00.08 / Давыдова Ольга Анатольевна. – Волгоград, 2003. – 205 с. EDN NMLQHF
  8. 8. Мазур Е.Ю. Коммуникативная культура в профессиональной деятельности государственных служащих / Е.Ю. Мазур // Мировые цивилизации. – 2017. – Т. 2. №2. – EDN YPTBDU
  9. 9. Калашников М.М. Формирование культуры делового общения государственных служащих в системе непрерывного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Калашников Михаил Михайлович. – Орел, 2009. – 21 с. EDN NKVLEF
  10. 10. Федеральный закон от 27.07.2004 №79-ФЗ (ред. от 30.10.2018) «О государственной гражданской службе Российской Федерации».

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.