Reading strategies in foreign didactics

Proceeding
DOI: 10.31483/r-110106
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Tatiana G. Nozdrina 1
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
63-65
Received: 12 February 2024

Rating:
Article accesses:
745
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"
For citation:
Nozdrina T. G. (2024). Reading strategies in foreign didactics. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 63-65. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-110106

Abstract

Статья посвящена вопросу чтения как базовой компетенции при обучении иностранному языку. Причины трудностей при чтении иноязычных текстов находят свое отражение в гипотезах, выдвинутых зарубежными специалистами в области дидактики. В статье рассмотрены два вида читательских стратегий: когнитивной и метакогнитивной, описаны различные способы их выработки.

References

  1. 1. Biebricher Ch. Lesen in der Fremdsprache. Eine Studie zu Effekten extensiven Lesens / Ch. Biebricher. – Tübingen: Narr, 2008. – 328 S.
  2. 2. Grabe W. Teaching and Researching Reading / W. Grabe, F. Stoler. – Harlow: Longman, 2002. – 291 p.
  3. 3. Hudson Th. Teaching Second Language Reading. – Oxford: Oxford University Press, 2007. – 360 p.
  4. 4. Huneke H.-W. Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung / H.-W. Huneke, W. Steinig. – Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2013. – 270 S.
  5. 5. Rösler D. Lernmaterialien und Medien 5 / D. Rösler, N. Würffel. – München: Klett- Langenscheidt, 2014. – 189 S.
  6. 6. Stiefenhöfer H. Lesen als Handlung: didaktisch-methodische Überlegungen und unterrichtspraktische Versuche zur fremdsprachlichen Lesefähigkeit / H. Stiefenhöfer. – Weinheim: Beltz, 1986.
  7. 7. Stipančević A. Methodik und Didaktik für Deutsch als Fremdsprache / A. Stipančević [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://digitalna.ff.uns.ac.rs/sadrzaj/2021/978-86-6065-687-4
  8. 8. Storch G. Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik / G. Storch. – Paderborn: W. Fink, 2009. – 367 S.
  9. 9. Surkamp C. Metzler Lexikon. Fremdsprachendidaktik / C. Surkamp. – Stuttgart: Metzler, 2010. – 352 S.
  10. 10. Westhoff G. Didaktik des Leseverstehens, Strategien des voraussagenden Lesens, mit Übungsprogrammen / G. Westhoff. – München: Hueber, 1987. – 198 S.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.