En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Problemy adaptatsii pervoklassnikov k shkole

Problemy adaptatsii pervoklassnikov k shkole

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Nadezhda V. Permiakova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
115-117
Received: 12 February 2024

Rating:
Article accesses:
793
Published in:
РИНЦ
1 MBU "Tsentr psikhologo-pedagogicheskoi, meditsinskoi i sotsial'noi pomoshchi"
For citation:
Permiakova N. V. (2024). Problemy adaptatsii pervoklassnikov k shkole. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 115-117. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблемам адаптации первоклассников к школе, рассмотрены особенности адаптации, основные показатели успешности, а также перечисленные некоторые ее трудности.

References

  1. 1. Костяк Т.В. Психологическая адаптация первоклассников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т.В. Костяк. – М.: Академия, 2008. – 176 с. EDN QXTCAT
  2. 2. Млодик И.Ю. Школа и как в ней выжить: взгляд гуманистического психолога / И.Ю. Млодик. – 5-е изд. – М.: Генезис, 2015. – 184 с.
  3. 3. Первушина Е. Как выжить в начальной школе / Е. Первушина. – М.: Городец, 2020. – 256 с.
  4. 4. Расти всегда непросто / под ред. В.Л. Кокоренко. – М.: Городец, 2021. – 240 с.
  5. 5. Фомина В.А. Факторы, влияющие на адаптацию первоклассников к школьному обучению / В.А. Фомина // Молодой ученый. – 2021. – №42 (384). – С. 211–213 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/384/84647 (дата обращения: 13.02.2024). EDN CUONLI

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.