Samorazvitie iskusstvennogo intellekta kak osnovnaia ugroza destabilizatsii natsional'nogo sotsiuma v usloviiakh proksi-voiny s global'nym Zapadom

Proceeding
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Creative commons logo
Published in:
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Author:
Gennadii I. Volkov 1
Work direction:
Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы
Pages:
71-72
Received: 8 March 2024

Rating:
Article accesses:
715
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU VO "Rostovskii iuridicheskii institut MVD Rossii"
For citation:
Volkov G. I. (2024). Samorazvitie iskusstvennogo intellekta kak osnovnaia ugroza destabilizatsii natsional'nogo sotsiuma v usloviiakh proksi-voiny s global'nym Zapadom. Relevant problems of modern science and education, 71-72. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предпринята попытка анализа основных проблем, связанных с неконтролируемой возможностью самосовершенствования искусственного интеллекта и тенденциями его использования в оказании деструктивного воздействия на потенциального конкурента в условиях ускоренной цифровизации.

References

  1. 1. Альпидовская М.Л. Искушение «большой цифрой»: «инклюзивный капитализм», или общество постмодерна / М.Л. Альпидовская, А.М. Корнилов. – М.: ИНФРА-М, 2024. – 184 с. – ISBN 978-5-16-018470-8. – DOI 10.12737/2009647. – EDN SJBHXS.
  2. 2. Бахтин М.В. Искусственный интеллект и новый технологический уклад / М.В. Бахтин // Человек в современном мире: искусственный и естественный интеллект: соперничество или соработничество?: сборник научных трудов. – Рагуза: Энциклопедист-Максимум, 2024. – С. 13–26. – EDN XGISOH.
  3. 3. Пылов П. А. Изучение искусственного интеллекта на основе принципа интенсификации обучения / П.А. Пылов, Р.В. Майтак, А.В. Дягилева. – Вологда: Инфра-Инженерия, 2024. – 172 с. – ISBN 978-5-9729-1594-1. – EDN YFPIKU.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.