En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Lichnostnaia trevozhnost' podrostkov kak pokazatel...

Lichnostnaia trevozhnost' podrostkov kak pokazatel' povedencheskogo narusheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Diana M. Didenko 1
Scientific adviser:
Natalia S. Bobrovnikova1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
266-267
Received: 2 April 2024

Rating:
Article accesses:
645
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Didenko D. M. (2024). Lichnostnaia trevozhnost' podrostkov kak pokazatel' povedencheskogo narusheniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 266-267. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности проявления, факторы возникновения и закрепления личностной тревожности в подростковом возрасте. Описывается специфика подросткового возраста. Автором раскрывается определение понятия «личностная тревожность» и механизмы ее возникновения в подростковом возрасте. Отмечается дезорганизующее влияние личностной тревожности подростка на учебную деятельность, взаимоотношения со сверстниками.

References

  1. 1. Современные векторы исследования и решения психолого-педагогических проблем: монография / Ю.В. Бородастова, Ю.В. Варданян, Н.А. Вдовина [и др.]; под ред. Ю.В. Варданян. – Саранск: МГПУ им. М.Е. Евсевьева, 2021. – 152 с. – ISBN 978-5-8156-1350-8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/258974 (дата обращения: 25.03.2024).
  2. 2. Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия / А.И. Захаров. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 448 с.
  3. 3. Нехорошкова А.Н. Нейрофизиология детской тревожности: монография / А.Н. Нехорошкова, А.В. Грибанов, И.С. Кожевникова. – Архангельск: САФУ, 2015. – 108 с. – ISBN 978-5-261-01103-3[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/96595 (дата обращения: 27.03.2024). EDN VPEFNV
  4. 4. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – 2-е. изд. – СПб.: Питер, 2009
  5. 5. Спилбергер Ч. Изучение оценочной тревожности: руководство по использованию / Ч. Спилбергер, В.Н. Карандашев, М.С. Лебедева. – М.: Речь, 2004. – 80 с.
  6. 6. Хорни К. Тревожность: монография / К. Хорни. – М.: Просвещение, 2000. – 104 с.
  7. 7. Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 331 с. EDN QXRAFD

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.