Effektivnye metody vosstanovitel'nogo obucheniia pri dinamicheskoi afazii
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Psychology today: from theory to practice»
- Authors:
- Nataliia A. Galkina 1 , Alina A. Alikina 1
- Work direction:
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
- Pages:
- 207-212
- Received: 9 April 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 785
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Galkina N. A., & Alikina A. A. (2024). Effektivnye metody vosstanovitel'nogo obucheniia pri dinamicheskoi afazii. Psychology today: from theory to practice, 207-212. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается понятие динамической афазии, освещаются эффективные методы восстановительного обучения при динамической афазии. Акцентируется внимание на том, что при динамической афазии основной задачей коррекционно-воспитательной работы является преодоление инертности речи. Авторы приходят к следующим выводам: комбинируя различные методы при динамической афазии, можно улучшить и восстановить у пациента навыки общения. Статья может быть интересна и полезна специалистам учителям-логопедам, дефектологам, а также студентам направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование».
References
- 1. Бурлакова М.В. Методика восстановления речи при динамической афазии по М.К. Бурлаковой / М.В. Бурлакова, Л.А. Жданова // Дети и родители. – 2017. – №5. – С. 63–68.
- 2. Галеева И.С. Коррекция речевого развития детей дошкольного возраста с афазией: автореф. дис. ... канд. пед. наук / И.С. Галеева. – М.: МПГУ, 2017.
- 3. Клишевич Н.Б. Особенности восстановления речи у детей с общим недоразвитием речи / Н.Б. Клишевич // Вопросы логопедии. – 2012. – №2. – С. 51–56.
- 4. Лурия А.Р. Нейропсихологический анализ решения задач. Нарушение процесса решения задач при локальных поражениях мозга / А.Р. Лурия, Л.С. Цветкова. – М.: МПСИ, 1966; Воронеж: Модэк, 2010. – EDN QYARZR
- 5. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение: учебное пособие для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов / Л.С. Цветкова. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.
- 6. Цветкова Л.С. Нейропсихология и афазия: новый подход / Л.С. Цветкова – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Модэк, 2001. – 592 с.
- 7. Pulvermuller, F, Neininger, B., Elbert, T., Mohr, B., Rockstroh, B., Koebbel, P., and Taub, E. (2001). Constraint-induced therapy of chronic aphasia after stroke. Stroke, 32, рр.1621–1626.
Comments(0)