En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Inclusive education: from mass standardization to...
  4. Unikal'nost' inkliuzivnogo obrazovaniia: mezhdunar...

Unikal'nost' inkliuzivnogo obrazovaniia: mezhdunarodnyi opyt

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
Author:
Vladimir A. Titov 1
Work direction:
Образовательные инициативы и исследовательские практики в сфере инклюзивного образования: проблемы и пути решения
Pages:
106-109
Received: 13 April 2024

Rating:
Article accesses:
757
Published in:
РИНЦ
1 Sankt-Peterburgskoe GB POU "Okhtinskii kolledzh"
For citation:
Titov V. A. (2024). Unikal'nost' inkliuzivnogo obrazovaniia: mezhdunarodnyi opyt. Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness, 106-109. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье с помощью метода хронологических сопоставлений и аналогии рассмотрены нормативные характеристики, международные и региональные практики инклюзивного образования. Проведен анализ международного опыта инклюзивного образования в глобальном мире. На основании нотаций ТРИЗ предложены рекомендации для повышения адаптивности образовательных программ и их большей таргетированности на специфические характеристики фокус-группы обучающихся.

References

  1. 1. Федеральный закон от 3 мая 2012 г. №46-ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов».
  2. 2. Федеральный закон от 1 декабря 2014 г. №419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов» (с изменениями и дополнениями).
  3. 3. Постановление Правительства РФ от 11 июня 2015 г. №585 «О порядке подготовки доклада о мерах, принимаемых для выполнения обязательств Российской Федерации по Конвенции о правах инвалидов» (с изменениями и дополнениями).
  4. 4. Конвенция Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека (Минск, 26 мая 1995 г.) (с изменениями и дополнениями).
  5. 5. Барбитова А.Д. Роль центра инклюзивного образования в формировании системы инклюзивного образования в Ульяновской области: опыт работы / А.Д. Барбитова // Инклюзивное образование: практика, исследования, методология: сборник материалов II Международной научно-практической конференции, 2013. – С. 20–24. EDN TCGANT
  6. 6. Брыжинская С.В. Инклюзивное образование в городе Липецке: к вопросу о муниципальном проекте «Инклюзивное образование: толерантность, доступность, качество» / С.В. Брыжинская // В зеркале права – 2022: сборник научных трудов. – Липецк, 2022. – С. 47–49. – EDN YCABRD
  7. 7. Лыскова М.И. Актуальные вопросы реализации инклюзивного образования в системе высшего образования за рубежом / И.И. Лыскова // Мир науки, культуры, образования. – 2022. – №6 (97). – С. 289–291. DOI 10.24412/1991-5497-2022-697-289-292. EDN JJPSCQ
  8. 8. Сабитова В.Л. Инклюзивное образование в системе среднего профессионального образования / В.Л. Сабитова // NovaUm.Ru. – 2022. – №38. – С. 59–60. EDN QWLMCP
  9. 9. Тубеева Ф.К. Инклюзивное образование как инновация в Российском образовании / Ф.К. Тубеева, И.А. Юрловская // Современные технологии в образовании. – 2018. – №18. – С. 164–168. EDN YWKCTZ
  10. 10. Тюрина Н.Ш. Инклюзивное образование в мире (обзор выступлений первого международного симпозиума по инклюзивному образованию) / Н.Ш. Тюрина // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №55–10. – С. 181–190. EDN ZENLLZ
  11. 11. Шамакова Т.И. Инклюзивное образование в системе среднего профессионального образования // Трибуна ученого. – 2022. – №3. – С. 153–157. EDN AZYGJK
  12. 12. Яманова Н.И. Региональный опыт инновационной деятельности инклюзивного образования в рамках реализации проекта «Координатор инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ» / Н.И. Яманова // Молодежь – психологической науке: исследовательские практики и проекты: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых (студентов, магистров, аспирантов) / под ред. И.П. Краснощеченко, И.И. Пацакула. – Калуга, 2023. – С. 166–170. EDN OKUCDT

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.