Naznachenie i ispolnenie nesovershennoletnim nakazaniia v vide obiazatel'nykh rabot

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity»
Author:
Sergei V. Vladimirov 1
Work direction:
Актуальные вопросы юриспруденции
Pages:
17-19
Received: 14 April 2024

Rating:
Article accesses:
548
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Vladimirov S. V. (2024). Naznachenie i ispolnenie nesovershennoletnim nakazaniia v vide obiazatel'nykh rabot. Relevant issues of the Russian Federation law enforcement's activity, 17-19. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируются проблемы назначения и исполнения несовершеннолетним наказания в виде обязательных работ. Рассмотрены особенности назначения обязательных работ с учетом личности и возраста подростка. Исследован ряд норм уголовного законодательства, регламентирующих назначение обязательных работ несовершеннолетним. Сделаны выводы о необходимости совершенствования норм, регламентирующих данную меру наказания.

References

  1. 1. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила) (приняты резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 40/33 от 10 декабря 1985 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/1305342/?ysclid=luzp5hgx85730462164 (дата обращения: 14.04.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.