Ippoterapiia kak sposob reabilitatsii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Olga L. Khabarova 1 , Galina I. Manuilova 2
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
320-323
Received: 18 April 2024

Rating:
Article accesses:
520
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
2 Far Eastern Federal University
For citation:
Khabarova O. L., & Manuilova G. I. (2024). Ippoterapiia kak sposob reabilitatsii. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 320-323. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается верховая езда на лошади, как один из методов оздоровления и реабилитации. Проанализированы требования к характеру, темпераменту, особенности подготовки лошади, нюансы двигательной активности верхом. Выявлены положительные воздействия занятий иппотерапией на физическое и эмоциональное состояние человека. Представлены положительные примеры организации занятий иппотерапией как лечебного метода с детьми и взрослыми.

References

  1. 1. Овчинникова А.А. Влияние верховой езды на психоэмоциональное здоровье людей: выпускная квалификационная работа бакалавра: 49.03.03 / А.А. Овчинникова. – Красноярск: СФУ, 2020. – 51 с.
  2. 2. Хабарова О.Л. Влияние занятий верховой ездой на физическое и психическое состояние человека / О.Л. Хабарова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 октября 2023 г.) / гл. ред. Ж.В. Мурзина; Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 245–248. EDN TNNORP

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.