Vozmozhnosti primeneniia resursnoi modeli v praktike okazaniia psikhologicheskoi pomoshchi sem'iam, vospityvaiushchim detei s OVZ
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
- Author:
- Alina S. Fedoseeva 1
- Scientific adviser:
- Ol'ga V. Belous1
- Work direction:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современной семье
- Pages:
- 97-101
- Received: 7 May 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 645
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Fedoseeva A. S. (2024). Vozmozhnosti primeneniia resursnoi modeli v praktike okazaniia psikhologicheskoi pomoshchi sem'iam, vospityvaiushchim detei s OVZ. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 97-101. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье раскрывается идея ресурсного подхода к психологической помощи семье, которая воспитывает детей с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья). Ресурсный же подход учитывает, укрепляет и интенсифицирует потенциальные возможности таких семей, помогая найти и привлечь другие, в том числе внешние средовые ресурсы. Данный подход рассматривается как противовес дефицитарному подходу, концентрирующемуся на проблеме и недостатках в развитии. Статья раскрывает в целом категорию «ресурсы» и дает представление о личных и семейных ресурсах, рассматриваемых в работах отечественных и зарубежных ученых в сфере психологии, общей и специальной педагогики. Отражается следующее: каким образом появление ребенка с тем или иным нарушением влияет на ресурсное состояние семьи. Особо рассматривается необходимость комплексного исследования и использования ресурсных возможностей семьи «особого» ребенка.
References
- 1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1968. – 339 с.
- 2. Афонькина Ю.А. Ресурсный потенциал семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью / Ю.А. Афонькина // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №60 (4). – С. 395–398. EDN YAUMLB
- 3. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление / В.А. Бодров. – М.: ПЕРСЭ, 2006. – 528 с. EDN SURQNF
- 4. Разенкова Ю.А. Ресурсы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью: анализ материалов всероссийского опроса / Ю.А. Разенкова, А.В. Павлова, Н.В. Романовский // Дефектология. – 2022. – №2. – С. 52–65. EDN QOZDWW
- 5. Разенкова Ю.А. Ресурсный подход в психолого-педагогических исследованиях и практике помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Ю.А. Разенкова, О.В. Югова // Вестник педагогических инноваций. – 2023. – №4 (72). – С. 38–49. DOI 10.15293/1812-9463.2304.03. EDN LRQPJK
Comments(0)