Nastavnichestvo kak forma vzaimodeistviia v protsesse effektivnogo dual'nogo obucheniia studentov pedagogicheskikh vuzov
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva 1
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Pages:
- 169-171
- Received: 12 May 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 616
- Published in:
- РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
- APA
For citation:
Ulendeeva N. I. (2024). Nastavnichestvo kak forma vzaimodeistviia v protsesse effektivnogo dual'nogo obucheniia studentov pedagogicheskikh vuzov. Coaching and mentoring: theory and practice, 169-171. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье анализируется процесс наставничества для молодых педагогов, для которых в педагогических вузах организовано дуальное обучение. В работе представлены принципы дуального обучения и раскрыты роль и возможности системного процесса практического обучения под руководством наставника, выступающего не только формальным сотрудником для передачи советов и рекомендаций, а человеком, который в неформальной обстановке организует беседы с наставляемым по проблемным вопросам и формирует успешные условия для развития профессионального потенциала.
References
- 1. Листвин А.А. Дуальное обучение в России: от концепции к практике/ А.А. Листвин // Образование и наука. – 2016. – №3 (132). – С. 44–56. DOI 10.17853/1994-5639-2016-3-44-56. EDN VRBXWP
- 2. Безусова Т.А. Модель перехода к дуальному педагогическому образованию/ Т.А. Безусова // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2021. – Т. 7. №3. – С. 14–24. DOI 10.18413/2313-8971-2021-7-3-0-2. EDN PMKNIA
- 3. Гиндес Е.Г. Наставничество в высшем образовании: концепция, модель и перспективы развития / Е.Г. Гиндес, И.А. Троян, Л.А. Кравченко // Высшее образование в России. – 2023. – №8–9. – С. 110–129. DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-8-9-110-129. EDN TFJZYE
- 4. Ваганова О.И. Формы и виды наставничества педагогических работников в образовательных организациях / О.И. Ваганова, М.Н. Гладкова, А.А. Кобалян // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №76–3. – С. 49–52. EDN RLAUKH
- 5. Руденко И.В. Наставничество как форма научно-методического сопровождения профессионального развития будущих педагогов / И.В. Руденко, И.В. Саркисова // Научен вектор на Балканите. – 2021. – №2 (12). – С.15–20. DOI 10.34671/SCH.SVB.2021.0502.0003. EDN BSGANY
Comments(0)