En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Coaching and mentoring: theory and practice
  4. Sotsial'no-psikhologicheskii portret studentov pro...

Sotsial'no-psikhologicheskii portret studentov programm obucheniia kouchingu

Proceeding
International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Author:
Olga V. Rybina 1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
82-88
Received: 13 May 2024

Rating:
Article accesses:
610
Published in:
РИНЦ
1 Assotsiatsiia "Federatsiia professional'nykh kouchei i nastavnikov"
For citation:
Rybina O. V. (2024). Sotsial'no-psikhologicheskii portret studentov programm obucheniia kouchingu. Coaching and mentoring: theory and practice, 82-88. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена проблема создания качественных программ подготовки профессиональных коучей. Автор описывает проведенное исследование по изучению социально-психологических характеристик студентов программы обучения коучингу. Результаты исследования предоставляют ценную информацию для учебных заведений, позволяя им оптимизировать учебные программы и методы подготовки коучей таким образом, чтобы максимально соответствовать личностным предпосылкам и профессиональным ожиданиям студентов.

References

  1. 1. Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала / В.А. Чикер. – СПб.: Речь, 2003. – 170 с.
  2. 2. Huston T., Weaver C.L. Peer coaching: Professional development for experienced faculty // Innovative higher education. – 2008. – Т. 33. – С. 5–20.
  3. 3. Jones R.J., Woods S.A., Guillaume Y.R.F. The effectiveness of workplace coaching: A meta-analysis of learning and performance outcomes from coaching // Journal of occupational and organizational psychology. – 2016. – Т. 89. №2. – С. 249–277.
  4. 4. Knoppers A. Gender and the coaching profession // Quest. – 1987. – Т. 39. №1. – С. 9–22.
  5. 5. Parker P. et al. A relational communication approach to peer coaching // The Journal of Applied Behavioral Science. – 2015. – Т. 51. №2. – С. 231–252.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.