En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Vozmozhnosti primeneniia iskusstvennogo intellekta...

Vozmozhnosti primeneniia iskusstvennogo intellekta v prepodavanii

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Elena M. Egorova 1
Work direction:
Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
Pages:
24-27
Received: 14 May 2024

Rating:
Article accesses:
606
Published in:
РИНЦ
1 North-Eastern Federal University
For citation:
Egorova E. M. (2024). Vozmozhnosti primeneniia iskusstvennogo intellekta v prepodavanii. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 24-27. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются перспективы использования искусственного интеллекта (ИИ) в работе преподавателя профессионального образовательного учреждения. Отмечается, что история ИИ берет начало с философских рассуждений о познании мира, нейрофизиологических и психологических теорий работы человеческого мозга и мышления. Автором даны возможности использования ИИ в образовательном процессе, приведены примеры нейросетей на основе ИИ. В статье подчеркивается, что искусственный интеллект в образовательном процессе можно рассмотреть как инструмент, как помощник преподавателю для развития студентов.

References

  1. 1. Коровникова Н.А. Искусственный интеллект в образовательном пространстве: проблемы и перспективы / Н.А. Коровникова // Социальные новации и социальные науки. – 2021. – №2. – С. 98–113. DOI 10.31249/snsn/2021.02.07. EDN UYZSBM
  2. 2. Стивен Даген. Искусственный интеллект в образовании: изменение темпов обучения. Институт ЮНЕСКО по ИТ в образовании. – 2020. – 45 с.
  3. 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ioe.hse.ru/edu_global_trends/2024/ (дата обращения: 14.05.2024).
  4. 4. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/2024/01/31/kak-iskusstvennyj-intellekt-meniaet-obuchenie-v-shkole-i-universitete.html (дата обращения: 14.05.2024).
  5. 5. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://eternalhost.net/blog/tehnologii/chat-boty-s-iskusstvennym-intellektom (дата обращения: 14.05.2024).
  6. 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://blog.skillfactory.ru/ai-obrazovanie/ (дата обращения: 14.05.2024).
  7. 7. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gpt-c.ru/gradescope/ (дата обращения: 14.05.2024).
  8. 8. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-izuchaem-realnuyu-praktiku/ (дата обращения: 14.05.2024).
  9. 9. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://media.foxford.ru/articles/neyroseti-v-obrazovanii (дата обращения: 14.05.2024).
  10. 10. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edutoria.ru/blog/post/iskusstvennyy-intellekt-v-obrazovanii-kak-ispolzovat-varianty-primeneniya (дата обращения: 14.05.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.