Vyiavlenie i analiz defitsitov kompetentsii prepodavatelei vuzov v proektnom i pedagogicheskom komponentakh tekhnologii moderirovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Authors:
Sergei V. Vesmanov 1 , Dmitrii S. Vesmanov 1
Work direction:
Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
Pages:
66-73
Received: 19 May 2024

Rating:
Article accesses:
666
Published in:
РИНЦ
1 Moscow City University
For citation:
Vesmanov S. V., & Vesmanov D. S. (2024). Vyiavlenie i analiz defitsitov kompetentsii prepodavatelei vuzov v proektnom i pedagogicheskom komponentakh tekhnologii moderirovaniia. Coaching and mentoring: theory and practice, 66-73. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты качественного исследования, посвященного выявлению и анализу дефицитов компетенций преподавателей вуза в проектном и педагогическом компонентах при работе с проектными командами. Исследование состояло из двух этапов: 1) 10 полустандартизированных глубинных интервью с экспертами, имеющими опыт модерирования групповых проектов, 2) 2 фокус-группы с вузовскими преподавателями. Результаты исследования позволили сформулировать выводы о структуре и содержании программы обучения модераторов, включающей элементы как психологической теории в части внутригрупповой коммуникации и групповой динамики, так и методологии проектной работы: целеполагание, ориентация проектной команды на конечный результат.

References

  1. 1. Акопян Г.А. Организационная диагностика в сфере образования: учебно-методическое пособие / Г.А. Акопян, Д.С. Весманов, С.В.  Весманов. – М.: Саратовский источник, 2022. – 53 с. – EDN PQDPOR
  2. 2. Браймен А. Методы социальных исследований. Группы, организации и бизнес / А. Браймен, Э. Белл; пер. с англ. – Харьков: Гуманитарный Центр, 2012. – 776 с.
  3. 3. Весманов С.В. Управление проектами в сфере образования: учебник / С.В. Весманов, Д.С. Весманов. – М.: МГПУ, 2022. – 204 с. EDN BWKUSD
  4. 4. Весманов С.В. Исследование методом фокус-группы содержания формируемых в школе и востребованных рынком труда метапредметных компетенций / С.В. Весманов, Н.В. Жадько, Д.С. Весманов [и др.] // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2022. – Т. 16. №3. – С. 32–49. – DOI 10.25688/2076-9121.2022.16.3.02. – EDN ZKDZNA

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.