Formirovanie zhenskogo kadrovogo rezerva v Krasnoiarskom krae (1960-1980-kh gg.): osnovnye problemy i rezul'taty

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Authors:
Irina tseniuga I. Irina tseniuga 1 , Aleksandra I. Makuta 1
Work direction:
Правовые проблемы развития российской государственности
Pages:
213-215
Received: 10 June 2024

Rating:
Article accesses:
273
Published in:
РИНЦ
1 Krasnoyarsk State Pedagogical University
For citation:
Irina tseniuga I. I., & Makuta A. I. (2024). Formirovanie zhenskogo kadrovogo rezerva v Krasnoiarskom krae (1960-1980-kh gg.): osnovnye problemy i rezul'taty. Socio-Economic Processes of Modern Society, 213-215. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье при анализе процесса формирования женского кадрового резерва в Красноярском крае в 1960–1980-х годах исследование архивных документов выявило ключевые этапы отбора, подготовки и назначения женщин на руководящие должности.

References

  1. 1. Государственный архив Красноярского края (ГАКК). – Ф. 1386. – Оп. 1. Д. 5093. – Л. 56–58.
  2. 2. Государственный архив Красноярского края (ГАКК). – Ф. 1386. – Оп. 2. – Д. 184. – Л. 20.
  3. 3. Красноярская краевая организация КПСС в цифрах и документах. 1917–1981. – Красноярск: Красноярское книжное издательство, 1983. – С. 45.
  4. 4. Пасюкова С.П. Мы делали общее дело / С.П. Пасюкова // Комсомол. Красноярск в лицах. – М.: Острова, 2013. – 230 с.
  5. 5. Хасбулатова О.А. Этапы российской государственной политики по вовлечению женщин в сферу государственного управления (1990–1999) / О.А. Хасбулатова // Женщина в российском обществе. – 1999. – №3. – С. 33–42.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.