En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Trends in the education development: teacher, educ...
  4. Vliianie zaniatii turizma na uroven' fizicheskoi p...

Vliianie zaniatii turizma na uroven' fizicheskoi podgotovlennosti studentov

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Authors:
Sergey A. Leshkevich 1 , Vadim A. Leshkevich 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
197-199
Received: 12 July 2018

Rating:
Article accesses:
3206
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Sevastopol State University”
For citation:
Leshkevich S. A., & Leshkevich V. A. (2018). Vliianie zaniatii turizma na uroven' fizicheskoi podgotovlennosti studentov. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 197-199. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлено теоретическое обоснование влияния занятия туризма на состояние здоровья человека и экспериментальная проверка результатов физической нагрузки студентов. С помощью сравнения реальных и теоретических показателей авторы выявили положительную сторону занятий туризмом на физическую подготовленность и двигательную активность студентов.

References

  1. 1. Майорова Е.Б. Организация и планирование физкультурно-спортивной деятельности в летних оздоровительных лагерях отдыха: Учебно-методическое пособие для студентов / Е.Б. Майорова, О.В. Морозова, С.Е. Александрова. – Астраханский ун-т, 2012. – 87 с.
  2. 2. Макеева В.С. Теория и методика физической рекреации. Физическая культура, спорт и туризм в детском оздоровительном лагере: Учебное пособие для вузов / В.С. Макеева, М.А. Соломченко. – Орел: Орел ГТУ, 2009. – 244 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.