Saratovskii Galkinskii uchebno-ispravitel'nyi priiut dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei v 1875-76 gg.

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Maksim V. Lavrentev 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
16-20
Received: 5 July 2024

Rating:
Article accesses:
450
Published in:
РИНЦ
1 ChPOU "Moskovskii gorodskoi otkrytyi kolledzh"
For citation:
Lavrentev M. V. (2024). Saratovskii Galkinskii uchebno-ispravitel'nyi priiut dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei v 1875-76 gg. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 16-20. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена деятельности Саратовского Галкинского учебно-исправительного приюта для несовершеннолетних правонарушителей в 1875–76 гг. Сообщаются данные о руководстве приюта, его персонале, составе воспитанников и воспитанниц, ремесленном производстве, об исправлении несовершеннолетних правонарушителей.

References

  1. 1. Диомидов И.М. Саратовский галкинский учебно-исправительный приют / И.М. Диомидов // Журнал министерства юстиции. – 1916. – №3.
  2. 2. Отчет по саратовскому учебно-исправительному приюту за 1875–76 год. Год 3-й. – Саратов: Типография саратовского губернского правления, 1877.
  3. 3. Тальберг Д.Г. Исправительные колонии и приюты в России / Д.Г. Тальберг // Журнал Министерства народного просвещения. – 1882. – Январь.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.