En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Law, Economics and Management
  4. Biblioteki kak element kul'turno-prosvetitel'skogo...

Biblioteki kak element kul'turno-prosvetitel'skogo obsluzhivaniia naseleniia Ul'ianovskoi oblasti

Proceeding
DOI: 10.31483/r-112727
Open Access
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Authors:
Azat K. Idiatullov 1 , Daria A. Leonova 1
Work direction:
Общие вопросы экономических наук
Pages:
25-28
Received: 12 August 2024

Rating:
Article accesses:
552
Published in:
РИНЦ
1 Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov
For citation:
Idiatullov A. K., & Leonova D. A. (2024). Biblioteki kak element kul'turno-prosvetitel'skogo obsluzhivaniia naseleniia Ul'ianovskoi oblasti. Law, Economics and Management, 25-28. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-112727

Abstract

Культурно-просветительские учреждения – это система общеобразовательных учреждений и учреждений просветительского характера, занимающихся просвещением и воспитанием. К ним относятся в том числе и библиотеки. Целью статьи является рассмотрение культурно-просветительского обслуживания населения Ульяновской области на примере библиотек. Методологической основой исследования выступает системный подход и статистический метод. Для анализа библиотек как элементарных единиц культурно-просветительского обслуживания населения Ульяновской области обратились к официальным цифрам Росстата. Исследование показало, что в каждом муниципальном образовании региона функционируют библиотеки, которые осуществляют культурно-просветительскую деятельность, организуют клубы по интересам для разновозрастных граждан.

References

  1. 1. Дворец книги [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.uonb.ru/ullib (дата обращения: 12.08.2024).
  2. 2. Дворкина М.Я. Теоретические вопросы создания модельных муниципальных библиотек / М.Я. Дворкина, Е.И. Козлова // Библиотековедение. – 2019. – Т. 68. №4. – С. 354–361. DOI 10.25281/0869-608X-2019-68-4-354-361. EDN AOYADG
  3. 3. Идиатуллов А.К. Эволюция религиозного синкретизма татар-мишарей Ульяновской области / А. К. Идиатуллов // Вестник Чувашского университета. – 2010. – №1. – С. 35–42. EDN MBZYTX
  4. 4. Идиатуллов А. К. Взаимодействие татар Ульяновской области с иноконфессиональным окружением / А.К. Идиатуллов // Исламоведение. – 2014. – №3 (21). – С. 45–51. EDN TABLUX
  5. 5. Идиатуллов А.К. «Священные» объекты татар и башкир Среднего Поволжья и Приуралья / А.К. Идиатуллов // Вестник Томского государственного университета. История. – 2018. – №52. – С. 89–94. DOI 10.17223/19988613/52/15. EDN UPUXOM
  6. 6. Кива Г.Л. Аспекты продвижения услуг культурно-просветительских учреждений / Г.Л. Кива // Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. – 2021. – №2 (20). – С. 12–14. EDN HMYXLR
  7. 7. Кирюх О.Н. Библиотека с именем: дайджест / О.Н. Кирюх. – Архангельск: Архангельская областная научная библиотека им. Н.А. Добролюбова, 2020. – 15 с.
  8. 8. Комарова Е.И. Особенности управления культурно-просветительскими учреждениями / Е.И. Комарова, Н.В. Кучковская // Форум. – 2019. – №2 (17). – С. 160–162.
  9. 9. Щирикова Л.Д. Проблемы и перспективы создания модельных библиотек нового поколения / Л.Д. Щирикова // Инновационные процессы в информационно-коммуникационной сфере: сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 22 марта 2022 года). – Краснодар: Краснодарский государственный институт культуры, 2022. – С. 65–69. EDN MQQYGE
  10. 10. Эйдемиллер И.В. Мониторинг фондов муниципальных модельных библиотек нового поколения: итоги первого этапа исследования (окончание) / И.В. Эйдемиллер, Н.О. Тихонова, Я.А. Михневич [и др.] // Университетская книга. – 2023. – №6. – С. 45–49. EDN VJFTXK

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.