En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Psikhologiia formirovaniia zhiznestoikosti

Psikhologiia formirovaniia zhiznestoikosti

Theses of Report
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Darina D. Filonova 1
Scientific adviser:
Elena V. Dekina1
Work direction:
Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
Pages:
61-62
Received: 19 October 2024

Rating:
Article accesses:
534
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Filonova D. D. (2024). Psikhologiia formirovaniia zhiznestoikosti. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 61-62. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье проводится анализ понятия жизнестойкости личности, ее когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей. Жизнестойкость определяется как специфический набор установок и навыков, направленных на преобразование изменений в возможности и приобретение качеств личности для сохранения здоровья, достижения целей, продвижения в карьере и преодоления трудностей. Уделяется внимание специфике формирования жизнестойкости в юношеском возрасте.

References

  1. 1. Корнилова Т.В. Современные зарубежные исследования феномена жизнестойкости / Т.В. Корнилова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. – 2020. – Т. 26. №4. – С. 223–229. DOI: 10.34216/2073–1426–2020–26–4-223–229. – EDN PZQHPX
  2. 2. Рассказова Е.И. Жизнестойкость и ее диагностика / Е.И. Рассказова, Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2016. – 158 с.
  3. 3. Фоминова А.Н. Жизнестойкость личности / А.Н. Фоминова. – М.: МПГУ: Прометей, 2012. – 151 с. – EDN RYRXIZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.