En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. K voprosu o diagnostike i korrektsii rasstroistv a...

K voprosu o diagnostike i korrektsii rasstroistv autisticheskogo spektra

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Ol'ga V. Evdokimova 1 , Anna A. Fedorova 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
184-186
Received: 23 October 2024

Rating:
Article accesses:
406
Published in:
РИНЦ
1 BOU "Cheboksarskaia obshcheobrazovatel'naia shkola dlia obuchaiushchikhsia s OVZ 1" Minobrazovaniia Chuvashii
For citation:
Evdokimova O. V., & Fedorova A. A. (2024). K voprosu o diagnostike i korrektsii rasstroistv autisticheskogo spektra. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 184-186. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема диагностике и коррекции расстройств аутистического спектра у детей. Отмечается, что выбор конкретных методов коррекции должен осуществляться индивидуально для каждого ребенка с учетом его специфических потребностей и особенностей. Эффективность лечения во многом зависит от своевременности начала коррекционных мероприятий, интенсивности и комплексного подхода, а также от тесного сотрудничества специалистов и родителей.

References

  1. 1. Григорьев М.В. Современные методы диагностики и коррекции заболевания «детский аутизм» / М.В. Григорьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.defectologiya.pro/zhurnal/sovremennyie_metodyi_diagnostiki_i_korrekczii_zabolevaniya_detskij_autizm/ (дата обращения: 23.10.2024).
  2. 2. Серякова О.И. Современные подходы к проблеме аутизма, его дифференциальной диагностике и коррекции / О.И. Серякова // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2011. – №4. EDN RCQIBZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.