En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Modern educational process: psychological and peda...
  4. Zhiznennaia udovletvorennost' i smyslozhiznennye o...

Zhiznennaia udovletvorennost' i smyslozhiznennye orientatsii lichnosti v period srednei zrelosti

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Authors:
Viktorina N. Borodina 1 , Elvira K. Lazukova 1
Work direction:
Теория, методика и практика психолого-педагогического сопровождения личности в трудных жизненных ситуациях
Pages:
408-410
Received: 28 November 2024

Rating:
Article accesses:
437
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Peterburgskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia Imperatora Aleksandra I"
For citation:
Borodina V. N., & Lazukova E. K. (2024). Zhiznennaia udovletvorennost' i smyslozhiznennye orientatsii lichnosti v period srednei zrelosti. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 408-410. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного с целью выявления взаимосвязи показателей шкал жизненной удовлетворенности и смысложизненных ориентаций личности. Выявлено, что респонденты с высоким уровнем жизненной удовлетворенности имеют цели в будущем, что придает жизни осмысленность, воспринимают свою жизнь интересной, насыщенной, считают ее продуктивной, способны не только сделать выбор своего жизненного пути, но и осуществлять сознательный контроль. Программа психологического сопровождения личности в данный возрастной период должна быть направлена на развитие личностного потенциала, поиск новых возможностей самореализации и саморазвития, обретения смысла жизни, усиления субъектности личности в построении своего жизненного пути.

References

  1. 1. Бабиянц К.А. Проживание кризиса середины жизни и стратегии совладания с ним у мужчин и женщин / К.А. Бабиянц, Е.А. Позднякова // Северо-Кавказский психологический вестник. – 2020. – №18/2. – С. 77–91. DOI: 10.21702/ncpb.2020.2.6. EDN RPOXJS
  2. 2. Косикова Л.В. Особенности смысложизненных ориентаций безработной молодежи с различными факторами, препятствующими трудоустройству / Л.В. Косикова, Ю.В. Лях // Психология обучения. – 2016. – №10. – С. 122–128. – EDN WMZKNR
  3. 3. Куликов Л.В. Детерминанты удовлетворенности жизнью / Л.В. Куликов // В.Ю. Большакова. Общество и политика. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского государственного ун-та, 2000. – С. 476–510.
  4. 4. Манукян В.Р. К вопросу о кризисе середины жизни / В.Р. Манукян // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 12. – 2008. – Вып. 4. – С. 94–102.
  5. 5. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы / А. Маслоу. – М.: Смысл, 1999. – 425 с.
  6. 6. Меренкова В.С. Исследование феномена «удовлетворенность жизнью» / В.С. Меренкова, О.Е. Солодкова // Комплексные исследования детства. – 2020. Т. 2. №1. – С. 4–13. DOI: 10.33910/2687-0223-2020-2-1-4-13. EDN BVOORH
  7. 7. Яремчук С.В. Субъективное благополучие как компонент ценностно-смысловой сферы личности / С.В. Яремчук // Психологический журнал. – 2013. – Т. 34. №5. – С. 85–95. EDN RDYUTV

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.