Rodniki Chuvashii kak obekty obrazovatel'no-ekologicheskogo turizma

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva»
Authors:
Inna V. Nikonorova 1 , Anastasiia A. Il'ina 1 , Vladimir N. Il'in 1 , Andrei A. Nikitin 1 , Veniamin V. Viktorov 1
Work direction:
Историческая география в ретроспективе и перспективе научных исследований
Pages:
319-324
Received: 6 December 2024

Rating:
Article accesses:
313
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:

Abstract

В статье обоснована эффективность внедрения открытых мероприятий образовательно-экологической направленности на родниках и прилегающей территории. Приведен опыт и особенности проведения мероприятий, указаны положительные стороны. Выделены принципы подбора объектов – локаций для внедрения образовательно-экологического туризма.

Acknowledgments

Исследование выполнено за счет гранта Российского Научного Фонда (проект №24-27-20133) и Чувашской Республики, https://rscf.ru/project/24-27-20133/

References

  1. 1. Новых Л.Л. Рекреационный потенциал родников Красненского района Белгородской области / Л.Л. Новых, Е.М. Гайденко, Г.А. Орехова // Успехи современного естествознания. – 2023а. – №11. – С. 95–99. https://doi.org/10.17513/use.38149. – EDN JQXFWR
  2. 2. Nikonorova I.V., Ilyin V.N., Ilyina A.A., Nikitin A.A. Increasing the ecological and recreational importance of the springs of the Chuvash Republic // BIO Web of Conferences. 2024. №16. Р. 03013.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.