En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Analiz kislorodotransportnoi funktsii gemodinamiki...

Analiz kislorodotransportnoi funktsii gemodinamiki uchashcheisia molodezhi s razlichnym tipom fizicheskoi nagruzki

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Elena G. Etkerova 1 , Tatiana I. Vinokur 1 , Irina N. Kapitova 1 , Tatiana Z. Andreeva 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
314-316
Received: 9 December 2024

Rating:
Article accesses:
374
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Etkerova E. G., Vinokur T. I., Kapitova I. N., & Andreeva T. Z. (2024). Analiz kislorodotransportnoi funktsii gemodinamiki uchashcheisia molodezhi s razlichnym tipom fizicheskoi nagruzki. Education, innovation, research as a resource for community development, 314-316. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Анализ вариабельности кардиореспираторной системы является информативным показателем оценки качества функционирования сердечно-сосудистой системы, позволяет стратифицировать индивидуальные значения сатурации (SpO2) кислорода в артериальной крови, возникающий под воздействием нарушения окислительных процессов при оздоровительной физической нагрузке (ОФН).

References

  1. 1. Российский кардиологический журнал. – 2017. – №4 (144). – С. 44–48.
  2. 2. Кардиологический вестник. – 2022. – Т. 17. №1.– С. 58–60.
  3. 3. Артериальная гипертензия при занятиях физкультурой и спортом у лиц среднего и пожилого возраста / М.О. Вялова, И.М. Соколов, А.С. Шмойлова, Ю.Г. Шварц // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2020. – №19 (1). – С. 5–10. https://doi.org/10.15829/1728-8800-2019-2213. – EDN TDUSSX

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.