En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Iz opyta prepodavaniia russkogo iazyka v natsional...

Iz opyta prepodavaniia russkogo iazyka v natsional'noi shkole

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Alesia L. Zhukova 1
Scientific adviser:
Elena G. Tonkova1
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
251-253
Received: 17 December 2024

Rating:
Article accesses:
349
Published in:
РИНЦ
1 Mari State University
For citation:
Zhukova A. L. (2024). Iz opyta prepodavaniia russkogo iazyka v natsional'noi shkole. Education, innovation, research as a resource for community development, 251-253. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен практический опыт преподавания русского языка в национальной школе Республики Татарстан. Особое внимание автор уделяет проблеме лингвистической интерференции и трудностям, с которыми сталкиваются обучающиеся в образовательном процессе. Для успешного обучения русскому языку представителей титульной национальности предлагаются разработки и приёмы, учитывающие современные тенденции методики русского языка в национальной школе.

References

  1. 1. Родина за языковым барьером // Фергана [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fergana.media/articles/114699/ (дата обращения: 18.12.2024).
  2. 2. «По-русски» или «по русски»: как правильно пишется слово [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.kp.ru/edu/shkola/po-russki-kak-pishetsya/ (дата обращения: 18.12.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.