Siuzhetnye kartinki kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi detei s narusheniiami rechi
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Alina L. Pritvorova 1
- Scientific adviser:
- Klavdiya I. Sultanbaeva2
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 269-271
- Received: 26 December 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 320
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Pritvorova A. L. (2024). Siuzhetnye kartinki kak sredstvo razvitiia sviaznoi rechi detei s narusheniiami rechi. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 269-271. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Цель статьи – рассмотреть использование сюжетных картинок как важного педагогического средства речевого развития детей, имеющих нарушения речи. Доказано, что их использование помогает таким детям лучше понимать и выражать свои мысли, развивает их фантазию и творческое мышление. Так, сюжетные картинки «представляют собой визуальные образы, которые могут иметь основное значение или повествовать о конкретной ситуации. Эти изображения позволяют детям с ограниченной речью визуализировать и уточнять свои мысли, переживания и идеи, что может стимулировать развитие связной речи».
References
- 1. Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студентов высш. и сред. пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: Академия, 2020. – 400 с.
- 2. Бородич А.М. Методика развития речи детей / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 1981. – 255 с.
- 3. Глухов В.П. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи: учеб.-метод. пособие для студ. вузов и практикующих логопедов / В.П. Глухов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: В.Секачев, 2014. – 232 с.
- 4. Рудик О.С. Практическая коррекционная работа с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / О.С. Рудик. – М.: ВЛАДОС, 2014. – 303 с.
- 5. Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи у дошкольника 4–6 лет / Т.А. Ткаченко. – СПб.: Ювента, 2007. – 24 с.
- 6. Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: практ. пособие / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. – 5-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2018. – 224 с.
- 7. Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Академия, 2019. – 240 с.
Comments(0)