En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and the family in the context of sustain...
  4. Sportivnye igry kak sredstvo formirovaniia estetic...

Sportivnye igry kak sredstvo formirovaniia esteticheskogo vospriiatiia i povedeniia u detei shkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Author:
Alina A. Riabova 1
Scientific adviser:
Tatiana M. Tregubova1
Work direction:
Физическая культура и спорт: методические и технологические аспекты
Pages:
339-342
Received: 26 December 2024

Rating:
Article accesses:
387
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Povolzhskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma"
For citation:
Riabova A. A. (2024). Sportivnye igry kak sredstvo formirovaniia esteticheskogo vospriiatiia i povedeniia u detei shkol'nogo vozrasta. Education and the family in the context of sustainable development, 339-342. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья рассматривает роль спортивных игр в процессе формирования эстетического восприятия и поведения у детей школьного возраста. В работе анализируются теоретические подходы к пониманию эстетики в спорте, включая такие аспекты, как красота движений, гармония тела и духа, а также культура общения и взаимодействия с окружающими. Особое внимание уделено методам педагогического воздействия, направленным на стимулирование эстетического развития посредством участия в спортивных играх. Эмпирическая часть исследования включает проведение наблюдений за детьми во время занятий спортом, анкетирование педагогов и родителей, а также анализ результатов тестов, направленных на оценку уровня эстетического восприятия и поведения учащихся. Полученные данные позволили выявить, что регулярные занятия спортивными играми положительно влияют на развитие у детей чувства прекрасного, формируют навыки культурного поведения и способствуют улучшению межличностных отношений.

References

  1. 1. Бурганов Р.Т. Перспективные тренды научно-исследовательской деятельности будущих учителей физической культуры в вузе спортивного профиля / Р.Т. Бурганов, Т.М. Трегубова // Наука и спорт: современные тенденции. – 2024. – Т. 12. №2 (45). – С. 143–152. DOI 10.36028/2308-8826-2024-12-2-143-152. EDN GBCMVT
  2. 2. Научные основы когнитивной педагогики / Р.Х. Гильмеева, А.Р. Камалеева, А.С. Кац [и др.]. – М.: КноРус, 2023. – 242 с.
  3. 3. Рябова А.А. Эстетическое развитие обучающихся в рамках психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в области физической культуры и спорта / А.А. Рябова, Т.М. Трегубова // Доминанты психолого-педагогического мастерства в сфере физической культуры и спорта: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 18 октября 2024 года). – Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2024. – С. 235–238. EDN DJLVMT
  4. 4. Рябова А.А. Эстетическое воспитание обучающихся в сфере физической культуры / А.А. Рябова, Т.Н. Чайникова // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма: материалы XII Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов высших и средних учебных заведений с международным участием (Казань, 5 апреля 2024 года). – Казань: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма», 2024. – С. 444–446. EDN FEMIGV
  5. 5. Современный психолого-педагогический взгляд на вопросы формирования профессионализма у будущих учителей физической культуры / Р.Т. Бурганов, С.И. Зизикова, А.В. Иванова [и др.]. – Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2024. – 144 с. – ISBN 978-5-605-00001-3. EDN IXNTYL
  6. 6. Трегубова Т.М. Студент вуза как объект и субъект социально-педагогической работы в условиях международной образовательной интеграции / Т.М. Трегубова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – Т. 16. №2. – С. 193–197. EDN MWHGWF

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.