En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Innovatsionnye tekhnologii obucheniia v vuze. Inno...

Innovatsionnye tekhnologii obucheniia v vuze. Innovatsii v prepodavanii distsipliny "Pedagogika i psikhologiia"

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
Timur A. Cherniaev 1
Scientific adviser:
Marina N. Kokh1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
150-151
Received: 9 January 2025

Rating:
Article accesses:
368
Published in:
РИНЦ
1 the Kuban State Agrarian University
For citation:
Cherniaev T. A. (2025). Innovatsionnye tekhnologii obucheniia v vuze. Innovatsii v prepodavanii distsipliny "Pedagogika i psikhologiia". The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 150-151. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются инновационные технологии обучения в преподавании дисциплины «Педагогика и психология». Актуальность исследования обусловлена необходимостью модернизации образовательного процесса в вузе. Цель работы заключается в анализе различных подходов и методов, направленных на повышение эффективности обучения и вовлеченности студентов: а) адаптация преподавателей к новым технологиям обучения: б) техническая и материальная обеспеченность вуза для реализации инновационных технологий обучения; в) наличие культурных и организационных барьеров к внедрению новшеств в образовательный процесс.

References

  1. 1. Штроо В.А. Методы активного социально-психологического обучения: учебник и практикум / В.А. Штроо. – М.: Юрайт, 2015. – С. 114–119. EDN TYPIAD
  2. 2. Ажиев А.В. Курс лекций по общей психологии: учеб. пособ. / сост. А.В. Ажиев, З.И. Гадаборшева. – Владикавказ: ИПП им. В. Гассиева, 2011. – С. 97–105.
  3. 3. Кох М.Н. Ценностно-смысловой компонент в структуре конкурентоспособности личности студента / М.Н. Кох, Л.В. Сурженко // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – Т. 8. №3 (28). – С. 133–137. – DOI 10.26140/anip-2019-0803-0033. – EDN VNXMMK
  4. 4. Луговский В.А. Конкурентоспособность выпускника вуза в фокусе проблемы оценки качества образования в России / В.А. Луговский, М.Н. Кох // Теория и практика измерения и мониторинга компетенций и других латентных переменных в образовании. материалы XXIII Всероссийской научно-практической конференции / под ред. А.А. Маслака, С.А. Позднякова, Т.С. Анисимовой; Филиал Кубанского гос. ун-та в г. Славянске-на-Кубани. – 2015. – С. 42–45. – EDN VAZGRF
  5. 5. Информационные технологии обучения: учебное пособие / О.В. Воронина, Н.В. Петрова, А.В. Свердлова, С.Р. Удалов; под ред. С.Р. Удалова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Омский государственный педагогический университет. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017. – С. 34–36.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.