En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Geimifikatsiia obrazovaniia: kak komp'iuternye igr...

Geimifikatsiia obrazovaniia: kak komp'iuternye igry vliiaiut na vovlechennost' v obrazovatel'nyi protsess

Proceeding
DOI: 10.31483/r-115873
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ilia A. Zavrazhnov 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
65-68
Received: 9 January 2025

Rating:
Article accesses:
234
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Zavrazhnov I. A. (2024). Geimifikatsiia obrazovaniia: kak komp'iuternye igry vliiaiut na vovlechennost' v obrazovatel'nyi protsess. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 65-68. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-115873

Abstract

В статье освещается тема внедрения геймификации в образовательный процесс как нового подхода в обучении. Автор акцентирует внимание на следующем: стоит учитывать контекст и индивидуальные предпочтения обучающихся в процессе применения игровых технологий в обучении.

References

  1. 1. Геймификация в образовании: в чем суть и польза для учеников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fo6sm (дата обращения: 10.01.2025).
  2. 2. Геймификация в образовании: что это, плюсы и минусы, технологии, примеры, виды [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fo6uk (дата обращения: 10.01.2025).
  3. 3. Российские учителя назвали плюсы и минусы геймификации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/rossiyskie-uchitelya-nazvali-plyusy-i-minusy-geymifikatsii/ (дата обращения: 10.01.2025).
  4. 4. Поддубная Я.Н. Геймификация, структурные преимущества перед традиционными формами обучения студентов высших учебных заведений / Я.Н. Поддубная, К.С. Котов, А.А. Слукина // Гуманитарные и социальные науки. – 2021. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fo72h (дата обращения: 04.01.2025). – DOI 10.18522/2070-1403-2021-88-5-179-186. – EDN ZDEDAU
  5. 5. Геймификация в образовательном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.yaklass.ru/novosti/news-archive/akcii-i-novosti-za-2020-god/stati-i-novosti-za-11–2020/gejmifikaciya-v-obrazovatelnom-processe (дата обращения: 10.01.2025).
  6. 6. Геймификация: как превратить обучение в увлекательную игру [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://education.yandex.ru/journal/game-technics (дата обращения: 10.01.2025).
  7. 7. Как применять геймификацию в онлайн-образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.calltouch.ru/blog/kak-primenyat-gejmifikacziyu-v-onlajn-obrazovanii/ (дата обращения: 10.01.2025).
  8. 8. Геймификация в обучении: игровые приемы, которые работают [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fo79G (дата обращения: 10.01.2025).
  9. 9. Границы | Усердно играть, усердно учиться? Влияние [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fo7AH (дата обращения: 10.01.2025).
  10. 10. Геймификация: как игровая индустрия меняет образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fo7E2 (дата обращения: 10.01.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.