En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Vliianie letnikh programm na emotsional'noe i sots...

Vliianie letnikh programm na emotsional'noe i sotsial'noe razvitie detei

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
El'vira V. Denisova 1
Scientific adviser:
Olga A. Taran1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
44-46
Received: 12 January 2025

Rating:
Article accesses:
447
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Denisova E. V. (2025). Vliianie letnikh programm na emotsional'noe i sotsial'noe razvitie detei. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 44-46. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Задача поиска и применения психолого-педагогических методов и средств воспитательной работы для успешной адаптации, и социализации детей и подростков в условиях летних оздоровительных лагерей продолжает быть актуальной в педагогической теории и практике. Летние лагеря различного профиля, будучи учреждениями дополнительного образования, выступают в роли формы отдыха для детей и подростков в летний период. В рамках организации летнего отдыха решаются задачи, направленные на успешное социальное становление молодого поколения. Особое внимание уделяется укреплению как физического, так и психического здоровья подростков, что достигается через организацию творческой деятельности, значимой для личности, а также через систему самоуправления подростков.

References

  1. 1. Бойко В.И. Психолого-педагогические условия эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста / В.И. Бойко. – Магнитогорск, 2018. – С. 740–744. – EDN XOZAFN
  2. 2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Союз, 1997.
  3. 3. Голованова Н.Ф. Социализация и воспитание ребенка: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Н.Ф. Голованова. – СПб.: Речь, 2022. – 272 с.
  4. 4. Данильченко Е.В. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста / Е.В. Данильченко // Педагогический опыт: от теории к практике: сб. материалов III междунар. науч.-практ. конф. / редкол.: О.Н. Широков [и др.]. – 2017. – С. 162–164. EDN YJOYQY
  5. 5. Захарова Е.В. УМКД Общественное здоровье и здравоохранение: практикум / Е.В. Захарова, И.Л. Сизикова. – Абакан: ХГУ им. Н.Ф. Катанова, 2020.
  6. 6. Палий Т.П. Роль оздоровительно-образовательного лагеря в социализации современных детей и подростков / Т.П. Палий // Фундаментальные исследования. – 2021. – №2. – С. 72–75.
  7. 7. Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. Потребностно-информационная теория высшей нервной деятельности / П.В. Симонов. – М.: Институт психологии РАН, 1998.
  8. 8. Станкин М.И. Психология общения: курс лекций / М.И. Станкин. – М.: МПСИ, 1996.
  9. 9. Фришман И.И. Методика работы педагога дополнительного образования / И.И. Фришман. – М.: Академия, 2019. – 160 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.