En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Razrabotka metodicheskogo obespecheniia provedenii...

Razrabotka metodicheskogo obespecheniia provedeniia laboratornoi raboty "Poluchenie kal'tsinirovannoi sody"

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Olga I. Khatsrinova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
102-103
Received: 19 January 2025

Rating:
Article accesses:
382
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI HE "Kazan National Research Technological University"
For citation:
Khatsrinova O. I. (2025). Razrabotka metodicheskogo obespecheniia provedeniia laboratornoi raboty "Poluchenie kal'tsinirovannoi sody". Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 102-103. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются задачи разработки учебного пособия для студентов по дисциплине «Химическая технология неорганических веществ». Показано, что использование нового оборудования приводит к модернизации содержания лабораторных исследований и созданию новых задач.

References

  1. 1. Методическая продукция в современном образовательном пространстве // Образовательная социальная сеть [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/npo-spo/kultura-i-iskusstvo/library/2021/02/08/metodich eskaya-produktsiya-v-sovremennom (дата обращения: 11.03.2024).
  2. 2. Хацринова О.Ю. Повышение методической компетентности преподавателей инженерного вуза – гарантия обеспечения качества образования / О.Ю. Хацринова, Р.С. Сайфуллин // Казанский педагогический журнал. – 2018. – Вып. 4 (129). – С. 43–48. – EDN XWCKTJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.