Osobennosti formirovaniia mezhlichnostnykh otnoshenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Authors:
Tatiana A. Mikhailova 1 , Aleksandra S. Balianina 1 , Nadezhda N. Aleksandrova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
143-145
Received: 20 January 2025

Rating:
Article accesses:
125
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 209 "Evrika"
For citation:
Mikhailova T. A., Balianina A. S., & Aleksandrova N. N. (2025). Osobennosti formirovaniia mezhlichnostnykh otnoshenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 143-145. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Старший дошкольный возраст является периодом активного формирования межличностных отношений в детском коллективе. В статье предложены наиболее эффективные способы и приемы для улучшения взаимоотношений в группе сверстников.

References

  1. 1. Головин С.Ю. Словарь практического психолога / сост. С.Ю. Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 800 с.
  2. 2. Князева О.Л. Я, ты, мы: учебно-методическое пособие по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста / О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: АСТ, 2013. – 121 с.
  3. 3. Куницына В.Н. Межличностное общение: учебник для вузов / В.Н. Куницына. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.
  4. 4. Репина Т.А. Особенности межличностных отношений детей дошкольного возраста / Т.А. Репина // Молодой ученый. – 2015. – №9. – С. 1267–1269. EDN TRNEND
  5. 5. Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание / С.Л. Рубинштейн. – М.: Изд-во АНСССР, 1957. – С. 322. EDN YWFSHB
  6. 6. Смирнова Е.О. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция / Е.О. Смирнова, В.М. Холмогорова. – М.: Владос, 2005. – 158 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.