En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational...
  4. K voprosu psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhden...

K voprosu psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei, imeiushchikh rebenka s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Authors:
Marina M. Golub 1 , Anna V. Cherenkova 1
Work direction:
Семья и родительство в условиях современного развития: тенденции, перспективы и инновации
Pages:
190-191
Received: 26 January 2025

Rating:
Article accesses:
313
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Kuban State University
For citation:
Golub M. M., & Cherenkova A. V. (2025). K voprosu psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei, imeiushchikh rebenka s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 190-191. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена актуальному вопросу психолого-педагогического сопровождения родителей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями. Обоснованы основные направления по сопровождению данного вида семей. Сформулированы выводы о необходимости социально-педагогического сопровождения родителей, самосовершенствование их психолого-педагогических компетенций.

References

  1. 1. Арутюнян А.М. Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / А.М. Арутюнян // Санкт-Петербургский образовательный вестник. – 2016. – №3 (3). – С. 41–43. – EDN XHXHPT
  2. 2. Дубровина Н.А. Анализ методологических подходов к организации психолого-педагогического сопровождения семьи / Н.А. Дубровина, Е.С. Набойченко // Психолого-педагогические проблемы в образовании. – 2002. – №11. – С. 211–215.
  3. 3. Макаров А.О. Модель социально-педагогического сопровождения семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / А.О. Макаров // Вестник Южно-Уральского гос. гуманитарно-педагогического университета. – 2014. – №5. – С. 127–137.
  4. 4. Мастякова Е.М. Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями в развитии / Е.М. Мастякова. – М.: Владос, 2003. – 408 с.
  5. 5. Солодянкина О.В. Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье / О.В. Солодянкина. – М.: АРКТИ, 2020. – 160 с.
  6. 6. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: курс лекций / Л.Б. Шнейдер. – М.: Эксмо-Пресс, 2010. – 512 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.