En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Issledovanie lichnostnykh i sotsial'no-psikhologic...

Issledovanie lichnostnykh i sotsial'no-psikhologicheskikh prediktorov akademicheskoi uspeshnosti

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Svetlana V. Demina 1
Scientific adviser:
Roman A. Dormidontov1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
12-14
Received: 28 January 2025

Rating:
Article accesses:
313
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Demina S. V. (2025). Issledovanie lichnostnykh i sotsial'no-psikhologicheskikh prediktorov akademicheskoi uspeshnosti. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 12-14. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются различные личностные и социально-психологические предикторы, влияющие на академическую успешность учащихся. Автором подчеркивается, что успех в учебе не определяется исключительно интеллектуальными способностями, но также зависит от множества факторов.

References

  1. 1. Двойнин А.М. Когнитивные предикторы академической успешности: как общие закономерности «работают» на ранних этапах образования? / А.М. Двойнин, Е.С. Троцкая // Психологическая наука и образование. – 2022. – Т. 27. №2. – C. 42–52 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/folder/s6zlkj1bo5/direct/168471695.pdf (дата обращения: 28.01.2025). – DOI 10.17759/pse.2022270204. – EDN BCHNZF
  2. 2. Некогнитивные предикторы академических достижений в различные периоды обучения / Ю.А. Ишмуратова, А.М. Потанина, И.Ю. Цыганов, В.И. Моросанова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2019. – №3. – С. 25–40 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/nekognitivnye-prediktory-akademicheskih-dostizheniy-v-razlichnye-periody-obucheniya (дата обращения: 28.01.2025). – DOI 10.18384/2310-7235-2019-3-25-40. – EDN FAUYEW
  3. 3. Моросанова В. И. Взаимосвязь регуляторных, интеллектуальных и когнитивных особенностей, учащихся с математической успешностью / В.И. Моросанова, Т.Г. Фомина, Ю.В. Ковас // Психологические исследования. – 2014. – Т. 7. №34 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: psystudy.ru/index.php/num/article/download/636/733 (дата обращения: 28.01.2025). – EDN SFJMTB

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.