En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Pesochnaia terapiia kak sredstvo razvitiia emotsio...

Pesochnaia terapiia kak sredstvo razvitiia emotsional'noi sfery starshikh doshkol'nikov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Irina P. Laptander 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
269-270
Received: 30 January 2025

Rating:
Article accesses:
322
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Laptander I. P. (2025). Pesochnaia terapiia kak sredstvo razvitiia emotsional'noi sfery starshikh doshkol'nikov. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 269-270. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросам развития эмоциональной сферы старших дошкольников с помощью песочной терапии. Показано, что песочная терапия является одним из эффективных путей развития эмоциональной сферы старших дошкольников.

References

  1. 1. Аиткулова Ф.С. Использование арт-терапии для проведения тренингов с обучающимися, страдающими эмоциональными нарушениями в рамках психологического консультирования: работа с метафорическими картами / Ф.С. Аиткулова // Вызовы XXI века: материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции (с международным участием) (Набережные Челны, 17–25 апреля 2024 года). – Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2024. – С. 13–15. – EDN WPVTCM.
  2. 2. Василенко Н.В. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста / Н.В. Василенко. – СПб.: Речь, 2020.
  3. 3. Доронина И.С. Психология и методика песочной терапии / И.С. Доронина. – Казань: Университет, 2021.
  4. 4. Зимина Л.Ф. Песочная терапия в образовательном процессе / Л.Ф. Зимина. – Тверь: Тверской университет, 2022.
  5. 5. Левина О.В. Настольные игры и песочная терапия / О.В. Левина. – Самара: Самарский университет, 2021.
  6. 6. Орлова Т.П. Психотерапия для дошкольников / Т.П. Орлова. – Краснодар: КубГУ, 2022.
  7. 7. Сидорова М.В. Игровая деятельность и психическое развитие / М.В. Сидорова. – Архангельск: Поморский университет, 2021.
  8. 8. Ситдикова Г.Р. Об использовании игр на занятиях иностранного языка / Г.Р. Ситдикова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук (Казань, 28 сентября 2023 года). – Казань: ММСИП, 2023. – С. 268–271. EDN ETBNEJ
  9. 9. Ханмурзина Р.Р. Продуктивность применения интерактивных методов обучения в начальной школе как средство реализации ФГОС НОО / Р.Р. Ханмурзина, Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2018. – №5. – С. 48–50. – EDN PNABUZ.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.