En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Law, Economics and Management
  4. Sotsial'nye seti kak pravovoi fenomen

Sotsial'nye seti kak pravovoi fenomen

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Author:
Daria A. Afanaseva 1
Scientific adviser:
Oleg I. Godunov1
Work direction:
Актуальные вопросы юриспруденции
Pages:
205-207
Received: 9 February 2025

Rating:
Article accesses:
194
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Ivanovskii filial FGBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente RF"
For citation:
Afanaseva D. A. (2025). Sotsial'nye seti kak pravovoi fenomen. Law, Economics and Management, 205-207. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье проводится углубленное исследование теоретических подходов к пониманию социальной сети как публичного правового института, что подчеркивает важность этого явления в современном обществе. Автором представлен всесторонний обзор нормативной правовой базы, регулирующей цифровое взаимодействие между гражданами и государством, с акцентом на использование социальных сетей в этом контексте. Рассматриваются ключевые аспекты, такие как механизмы защиты данных, а также влияние социальных сетей на формирование общественного мнения и участие граждан в политических процессах. Анализируются существующие правовые нормы и их соответствие быстро меняющимся условиям цифровой среды, что позволяет выявить пробелы и недостатки в законодательстве. Таким образом, исследование способствует более глубокому пониманию роли социальных сетей в правовом регулировании и их значимости как инструмента для обеспечения прозрачности и подотчетности государственных институтов.

References

  1. 1. Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07.2006 №149-ФЗ (ред. от 08.08.2024) // Собрание законодательства РФ. – 2006. – №31 (1 ч.). – Ст. 3448; Собрание законодательства РФ. – 2024. – №33 (часть II). – Ст. 4999.
  2. 2. Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» от 09.02.2009 №8-ФЗ (ред. от 14.07.2022) // Собрание законодательства РФ. – 2009. – №7. – Ст. 776; Собрание законодательства РФ. – 2022. – №29 (Часть III). – Ст. 5237.
  3. 3. Распоряжение Правительства Российской Федерации «Об утверждении Концепции открытости федеральных органов исполнительной власти» от 30.01.2014 №93-р // Собрание законодательства РФ. – 2014. – №5. – Ст. 547.
  4. 4. Распоряжение Правительства Российской Федерации «Об определении ВКонтакте и Одноклассники в качестве информационных систем и (или) программ для электронных вычислительных машин, используемых государственными органами, в том числе судами, Судебным департаментом при Верховном Суде Российской Федерации, включая управления Судебного департамента при Верховном Суде Российской Федерации в субъектах Российской Федерации, а также органами местного самоуправления, организациями, подведомственными государственным органам и органам местного самоуправления, для создания официальных страниц» от 02.09.2022 №2523-р // Собрание законодательства РФ. – 2022. – №37. – Ст. 6381.
  5. 5. ГОСТ Р 56824–2015. Национальный стандарт Российской Федерации. Интеллектуальная собственность. Использование охраняемых результатов интеллектуальной деятельности в сети Интернет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/1200128334/ (дата обращения: 10.02.2025).
  6. 6. Алехина Е.И. Социальная сеть как платформа использования социализации / Е.И. Алехина // Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях. Национальная с международным участием научно-практическая конференция: сборник статей. – Ставрополь, 2023. – С. 153–155. EDN KPHUTV
  7. 7. Идрисова Х.В. Понятие и классификация социальных сетей / Х.В. Идрисова // Дистанционные образовательные технологии. материалы VII международной научно-практической конференции. – Симферополь, 2022. – С. 207–208.
  8. 8. Котова Т.В. Социальные сети как способ интерактивного обучения в современном образовательном процессе: социологический аспект / Т.В. Котова, А.В. Плахова // Молодежь и наука: актуальные проблемы фундаментальных и прикладных исследований: Материалы VI Всероссийской национальной научной конференции молодых ученых. – Комсомольск-на-Амуре, 2023. – С. 323–325. EDN WNIQIE
  9. 9. Крюкова М.В. Социальные сети: прошлое и настоящее / М.В. Крюкова, К.М. Сабирбек, Н.П. Якобсон // Поколение будущего: Сборник статей международной научной конференции. – СПб., 2023. – С. 68–69. EDN AEDFKD
  10. 10. Огнева А.С. Социальные сети: понятие, виды, технологические возможности продвижения / А.С. Огнева // Молодой ученый. – 2021. – №9 (351). – С. 75–79. EDN SJHHUW
  11. 11. Рыкова Д.С. Социальные сети: понятие, сущность / Д.С. Рыкова // Реклама и журналистика: на стыке времен, наук и цивилизаций: Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием: сборник статей. В 2-х частях. – М., 2022. – С. 441–449. EDN DWAIJQ
  12. 12. Методические рекомендации по реализации принципов открытости в федеральных органах исполнительной власти (утв. протоколом заочного голосования Правительственной комиссии по координации деятельности открытого правительства от 26.12.2013 № АМ-П36–89пр) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_164953/ (дата обращения: 10.02.2025).
  13. 13. Популярные социальные сети в России в 2023 году [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GaEG9 (дата обращения: 10.02.2025).
  14. 14. Роскомнадзор приступил к формированию реестра социальных сетей: Информация Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций от 22.09.2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/402842606/ (дата обращения: 10.02.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.