Psychological Factors of the Formation of Computer Gaming Addiction in Primary School Age and the Specifics of the Cognitive Sphere
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
- Authors:
- Marina L. Sher 1 , Evgeniia A. Novikova 1
- Work direction:
- Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
- Pages:
- 425-429
- Received: 12 February 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 98
- Published in:
- РИНЦ Информрегистр
- APA
For citation:
Sher M. L., & Novikova E. A. (2025). Psychological Factors of the Formation of Computer Gaming Addiction in Primary School Age and the Specifics of the Cognitive Sphere. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 425-429. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-126549
DOI: 10.31483/r-126549
Abstract
Широкий выбор игровых жанров и форматов позволяет удовлетворить потребности различных категорий населения, что обуславливает масштабное распространение компьютерных игр, при этом создавая угрозу игровой компьютерной зависимости и лишение ценностей и ориентиров. Современные дети и подростки все больше подвержены воздействию интернета, который стал неотъемлемой частью их жизни. Влияние игрового увлечения детей и подростков на развитие их личности вызывает разнонаправленные оценки в научном сообществе. В работе использованы следующие методы исследования: анализ научной литературы по теме исследование, синтез, конкретизация, обобщение, системный подход. Также проведен анализ эффективности программы, направленной на улучшение самопонимания, развитие умения управлять своими эмоциями и сокращение агрессивного поведения. Результаты исследования показали успешное снижение интереса детей к компьютерным играм в младшем возрасте, что было подтверждено последующими измерениями.
References
- 1. Войскунский А.Е. Зависимость от Интернета: актуарная проблема / А.Е. Войскунский // Журнал неврологии и психиатрии. – 2002. – №3.
- 2. Волкова Е.Н. Структура субъектности младших подростков с разным уровнем игровой компьютерной зависимости / Е.Н. Волкова, А.В. Гришина // Психологический журнал. – 2015. – Т. 36. №2. – С. 20–31. EDN TTJZLL
- 3. Курганский С.М. Организация досуговой деятельности младших школьников / С.М. Курганский // Завуч начальной школы. – 2004. – №6. – С. 89–113.
- 4. Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 28 ноября 2024 года). – Чебоксары: Среда, 2024. – 460 с. – ISBN 978-5-907830-92-9. – DOI 10.31483/a-10658. – EDN GUEIEP.
- 5. Трафимчик Ж.И. Игровая компьютерная зависимость: предпосылки, последствия, профилактика / Ж.И. Трафимчик // Народная асвета. – 2015. – №3. – С. 25–29. EDN IBYJHE
- 6. Шер М.Л. Социально-экономические процессы и их влияние на безопасное поведение обучающихся в цифровой образовательной среде профессионального образования / М.Л. Шер, Т.В. Юрченко // Экономическое развитие России: вызовы и возможности в меняющемся мире: материалы Международной научно-практической конференции (Краснодар, 24–27 января 2023 года) / Кубанский государственный университет. – Т. 5. – Краснодар: ИПЦ Кубанского государственного университета, 2023. – С. 239–245. – EDN RPQGLM.
- 7. Юрьева Л.Н. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика: монография / Л.Н. Юрьева, Т.Ю. Больбот. – Днепропетровск: Пороги, 2006. – 208 с.
- 8. Янг К. Диагноз – интернет-зависимость / К. Янг // Мир Интернет. – 2000. – №2. С. 24–36.
Comments(0)