Gotovnost' k priniatiiu upravlencheskikh reshenii kak kliuchevaia zadacha podgotovki budushchikh menedzherov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Author:
Vladimir V. Vishnevskii 1
Work direction:
Менеджмент и маркетинг
Pages:
76-78
Received: 12 February 2025

Rating:
Article accesses:
325
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Vol'skii voennyi institut material'nogo obespecheniia (filial) FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii
For citation:
Vishnevskii V. V. (2025). Gotovnost' k priniatiiu upravlencheskikh reshenii kak kliuchevaia zadacha podgotovki budushchikh menedzherov. Law, Economics and Management, 76-78. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Принятие управленческих решений рассматривается как один из основных компонентов деятельности менеджера. В статье исследуется готовность будущих менеджеров принимать управленческие решения, как качество личности, которое выражается в совокупности управленческих знаний, умений, навыков, необходимых для осуществления управленческой деятельности трудовым коллективом.

References

  1. 1. Алехин И.А. Военная педагогика: учебник для вузов / И.А. Алехин. – М.: Юрайт, 2024. – 414 с.
  2. 2. Маркова А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. – М.: Знание, 1996. – 312 с. EDN YQCJKT
  3. 3. Костина Н.Б. Теория управления: учебник / Н.Б. Костина, Т.В. Дуран, Д.А. Калугина. – М.: Инфра-М, 2023. – 252 с.
  4. 4. Козачок А.И. Модель процесса формирования организационно-управленческой компетенции будущих военных специалистов / А.И. Козачок, Р.Г. Пантелеев // Инновации в образовании. – 2019 – №2. – С. 34–45.
  5. 5. Тебекин А.В. Теория управления: учебник / А.В. Тебекин. – М.: КноРус, 2019. – 64 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.