En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational...
  4. Gruppovoe nastavnichestvo DOO munitsipaliteta po p...

Gruppovoe nastavnichestvo DOO munitsipaliteta po populiarizatsii berezhlivykh tekhnologii posredstvom "Fabriki protsessov"

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Author:
Elena V. Volosevich 1
Work direction:
Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
Pages:
112-114
Received: 14 February 2025

Rating:
Article accesses:
638
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 MKDOU "D/S 24"
For citation:
Volosevich E. V. (2025). Gruppovoe nastavnichestvo DOO munitsipaliteta po populiarizatsii berezhlivykh tekhnologii posredstvom "Fabriki protsessov". Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 112-114. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются особенности проведения «Фабрики процессов» по завершенному проекту по улучшению, позволяющей командам ДОО муниципалитета в рамках группового наставничества, раскрыть подлинные проблемы и подлинные решения реального процесса и повысить качество образования

References

  1. 1. Григорьева И.А. Методические рекомендации по разработке имитационной Lean-игры: Фабрика процессов / И.А. Григорьева, О.Д. Никольская. – Челябинск: ГБУ ДПО ЧИРПО, 2023.
  2. 2. Бережливое производство в дошкольном учреждении: на примере проекта «Образцовые учреждения»: методические рекомендации / авт.-сост.: Т.Г. Харитонова, Е.С. Филенко. – Южно-Сахалинск: ИРОСО, 2022 – 106 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.