Kouchingovyi stil' upravleniia kak instrument povysheniia effektivnosti rukovoditelia v usloviiakh trudnostei na rynke truda

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
Author:
Liubov V. Khrebtan 1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
242-246
Received: 26 February 2025

Rating:
Article accesses:
80
1 net
For citation:
Khrebtan L. V. (2025). Kouchingovyi stil' upravleniia kak instrument povysheniia effektivnosti rukovoditelia v usloviiakh trudnostei na rynke truda. Coaching and mentoring: theory and practice, 242-246. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются ключевые аспекты обучения руководителей коучинговому стилю управления. Указаны основные темы, их содержание, практическая польза для руководителей, а также трудности, которые могут возникнуть в процессе обучения с рекомендациями по их преодолению.

References

  1. 1. Уитмор Д. Внутренняя сила лидера: коучинг как метод управления персоналом / Д. Уитмор. – 3-е изд. – 309 с. – ISBN 978-5-9614-4969-3.
  2. 2. Макротренды, акценты рынка труда и новая роль HR – первые выводы 2024 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kovrov.hh.ru/article/32527 (дата обращения: 23.02.2025).
  3. 3. Матрица Эйзенхауэра: выбираем задачи по срочности и важности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://5prism.ru/articles/samorealizacziya/matricza-ejzenhauera/ (дата обращения: 08.03.2025).
  4. 4. Мурашкина А. Учимся менеджменту в стиле коучинг. Методическое пособие для бизнес-тренера / А. Мурашкина. – 360 с. – ISBN 978-5-4490-8404-0.
  5. 5. Обзоры рынка труда: коротко о важном [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kovrov.hh.ru/article/26641?hhtmFrom=article_labour-market_list (дата обращения: 23.02.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.