En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. Podgotovka pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia...

Podgotovka pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia v usloviiakh srednego professional'nogo obrazovaniia k primeneniiu informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Kseniia A. Verbitskaia 1
Work direction:
Цифровые тренды и повышение качества профессионального образования
Pages:
181-183
Received: 10 March 2025

Rating:
Article accesses:
70
1 Kuban State University
For citation:
Verbitskaia K. A. (2025). Podgotovka pedagogov dopolnitel'nogo obrazovaniia v usloviiakh srednego professional'nogo obrazovaniia k primeneniiu informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 181-183. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях института среднего профессионального образования. Обозначена потребность во внедрении в программы подготовки будущих педагогов дополнительного образования модулей по обучению применения ИКТ в профессиональной деятельности. Представлены результаты пилотного среза по готовности выпускников к использованию технических средств в работе с детьми в условиях учреждения дополнительного образования.

Acknowledgments

Автор выражает благодарность научному руководителю, Н.М. Сажиной, доктору педагогический наук, профессору, а также А.А. Ушакову, кандидату педагогических наук, доценту.

References

  1. 1. Рословцева М.Ю. ИК-технологии как инструмент деятельности современного педагога / М.Ю. Рословцева // Молодой ученый. – 2019. – №51 (289). – С. 353–356 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/289/65510/ (дата обращения: 11.03.2025). EDN UDNPNP
  2. 2. Минькович Т.В. Информационные технологии: понятийно-терминологический аспект / Т.В. Минькович // ОТО. – 2012. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-ponyatiyno-terminologicheskiy-aspekt (дата обращения: 11.03.2025). – EDN OZGHFH
  3. 3. Информационная компетентность как требование профессионального стандарта педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanio.ru/medianar/117 (дата обращения: 11.03.2025).
  4. 4. Бородина Н.А. Информационные технологии в образовании: монография / Н.А. Бородина, С.В. Подгорская, О.С. Анисимова; Донской ГАУ. – Персиановский: Донской ГАУ, 2021. – 168 с.
  5. 5. Приказ Минпросвещения РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.03 «Педагогика дополнительного образования» от 14.11.2023 №855 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=464899 (дата обращения: 11.03.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.