Rol' simmetrii i asimmetrii v edinoborstvakh

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Vladislav A. Litvinov 1 , Andrei A. Klimenko 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
290-294
Received: 13 March 2025

Rating:
Article accesses:
62
1 the Kuban State Agrarian University
For citation:
Litvinov V. A., & Klimenko A. A. (2025). Rol' simmetrii i asimmetrii v edinoborstvakh. Education, innovation, research as a resource for community development, 290-294. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается определение симметрии и асимметрии, влияние симметричных и асимметричных движений и поз на стабильность, предсказуемость в бою. Исследуются примеры из различных видов единоборств, подчеркивающие важность баланса между этими двумя концепциями.

References

  1. 1. Клименко А.А. Расширение пространства деятельности юных дзюдоистов в процессе технико-тактической подготовки / А.А. Клименко.
  2. 2. Готт В.С. Философские проблемы современного естествознания / В.С. Готт. – М.: Высш. шк., 1974. – 441 с.
  3. 3. Степанов В.С. Симметрия – асимметрия» биомеханической структуры движения: монография / В.С. Степанов. – СПб.: СПбГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2000. – 94 с.
  4. 4. Новиков А.А. Педагогические основы технико-тактического мастерства в спортивных единоборствах (на примере спортивной борьбы): автореф. дис. … д-ра пед. наук / А.А. Новиков. – М., 2000. – 62 с. EDN QDXBBF
  5. 5. Рубанов М.Н. Тактико-техническая характеристика соревновательной деятельности дзюдоистов: автореф. дис. … канд. пед. наук / М.Н. Рубанов. – М., 1981. – 22 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.