Vneurochnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

Proceeding
All-Russian scientific conference «The development of modern education in the context of educational competence»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The development of modern education in the context of educational competence»
Author:
Zarema R. Dushenbieva 1
Scientific adviser:
Liliia N. Avdeeva1
Work direction:
Современные подходы в обучении и воспитании
Pages:
55-58
Received: 19 March 2025

Rating:
Article accesses:
128
Published in:
Информрегистр
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Dushenbieva Z. R. (2025). Vneurochnaia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov. The development of modern education in the context of educational competence, 55-58. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена исследованию внеурочной деятельности как средства развития творческих способностей младших школьников. В работе определяется, что включают в себя творческие способности в рамках внеурочной деятельности, цель, задачи и принципы внеурочной деятельности. Отмечается, чему способствует внеурочная деятельность. В результате автор пришел к выводу о том, что внеурочная деятельность представляет собой отличное средство для развития творческих способностей младших школьников.

References

  1. 1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174 (дата обращения: 20.03.2025).
  2. 2. Цетлин В.С. Внеурочная деятельность школьников: учеб. пособие / В.С. Цетлин. – М.: Знание, 1983. – 240 с.
  3. 3. Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО) // Единое содержание образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://static.edsoo.ru/projects/upload/FOP_NOO (дата обращения: 20.03.2025).
  4. 4. Поручение Минобрнауки по итогам встречи с участниками Всемирного форума «В единстве с Россией», 7 сентября 2022 // Министерство просвещения РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/department/390/events (дата обращения: 20.03.2025).
  5. 5. Научная школа Т.И. Шамовой: методолого-теоретические и технологические ресурсы развития образовательных систем: сборник статей X Международной научно-практической конференции. В 2-х частях (Москва, 25 января 2023 г.). Ч. 1. – М.: «5 за знания»; Московский педагогический государственный университет, 2023. – 539 с.
  6. 6. Степанова А.Р. Stop-motion анимация как средство развития творческих способностей младших школьников / А.Р. Степанова, В.П. Марфусалова // Школа как стратегический ресурс развития Арктики: Сборник материалов международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора педагогических наук, профессора Н.Д. Неустроева (Якутск, 11–15 ноября 2021 г.). – Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2021. – С. 203–205. EDN WZZCYR
  7. 7. Юнусова Э.А. Внеурочная деятельность как одно из условий успешного развития творческих способностей младших школьников / Э.А. Юнусова // Глобальный научный потенциал. – 2022. – №12 (141). – С. 156–158.
  8. 8. Головяшкина А.А. Специфика развития способностей младших школьников в контексте творческой деятельности / А.А. Головяшкина // Научный Форум. – 2023. – №42 (489). – С. 90–92.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.