En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Problemy organizatsii obrazovaniia detei s ogranic...

Problemy organizatsii obrazovaniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Authors:
Viktoriia A. Ilicheva 1 , Natalia E. Chichigina 1
Scientific adviser:
Elena V. Romanova1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
63-64
Received: 1 April 2025

Rating:
Article accesses:
169
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Ilicheva V. A., & Chichigina N. E. (2025). Problemy organizatsii obrazovaniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 63-64. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме организации общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на современном этапе развития российской системы образования. Введение новых нормативных документов ставит перед педагогическими работниками серьезные задачи по созданию доступной образовательной среды для детей с ОВЗ и внесению изменений в содержание образования, что порождает и ряд вызовов, с которыми сталкивается современная система образования.

References

  1. 1. Долгушина Е.М. Инклюзивное образование: создание адаптивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья / Е.М. Долгушина // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2024. – №4 (64). – С. 31–38. DOI 10.52772/25420291_2024_4_31. EDN PWRODY
  2. 2. Шевелева Д.Е. Педагогические условия инклюзивного образования: ассистивные технологии для детей с ограниченными возможностями здоровья / Д.Е. Шевелева // Коррекционно-педагогическое образование. – 2024. – №4 (40). – С. 99–102.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.