Tsifrovizatsiia v obrazovatel'nom protsesse

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Natalia A. Lamukhina 1
Work direction:
Цифровые образовательные ресурсы
Pages:
72-74
Received: 7 April 2025

Rating:
Article accesses:
51
1 Moscow Higher Combined Arms Command School
For citation:
Lamukhina N. A. (2025). Tsifrovizatsiia v obrazovatel'nom protsesse. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 72-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается процесс перехода от информатизации образования к его цифровизации: от этапа фрагментарного применения информационных технологий в учебном процессе, укрупнения решаемых с их помощью задач, развития электронного обучения, оснащения вузов электронной информационной образовательной среды и применения ее ресурсов в образовательной деятельности к этапу внедрения новых, цифровых технологий в учебный процесс. Наряду с положительными сторонами цифровизации образования в статье приводятся возможные негативные изменения в данной сфере.

References

  1. 1. Бабич В.С., Никитенок В.И., Дударенок Е.П., Геливе О.Г. Новые технологии в методике преподавания военных дисциплин: сборник тезисов докладов / под общ. ред. О.В. Сивца. – Минск: БГУ, 2014. – 151 с. – EDN SAHZEI
  2. 2. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 2006. – 270 с.
  3. 3. Долженко О.В. Современные методы и технологии обучения в техническом вузе: методическое пособие / О.В. Долженко, В.Л. Шатуновский. – М.: Высшая школа, 2007. – 191 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.