Osobennosti sensornogo razvitiia detei s ambliopiei i kosoglaziem doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Nataliia V. Povoliaeva 1
Scientific adviser:
Tatiana V. Sliusarskaia1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
184-186
Received: 8 April 2025

Rating:
Article accesses:
360
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Abstract

В статье рассматриваются вопросы сенсорного развития нормотипичных дошкольников и особенности сенсорного развития у детей с амблиопией и косоглазием дошкольного возраста. Представлен краткий научный обзор проблемы и результаты входящей диагностики.

References

  1. 1. Германович О.Е. Педагогическая коррекция сенсорного развития дошкольников с косоглазием и амблиопией средствами декоративно-прикладного искусства: дис. … канд. пед. наук / О.Е. Германович. – Екатеринбург, 2011. EDN QFDQBX
  2. 2. Кудрина Т.П. Дети с нарушением зрения / Т.П. Кудрина, А.А. Любимов. – М.: Просвещение, 2023. – 96 с.
  3. 3. Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих / А.Г. Литвак. – СПб., 2002. – 348 с.
  4. 4. Никулина Г.В. Дети с косоглазием и амблиопией / Г.В. Никулина. – СПб., 1999. – 86 с
  5. 5. Пилюгина Э.Г. Сенсорные способности малыша: игры на развитие восприятия цвета, формы и величины у детей раннего возраста / Э.Г. Пилюгина. – М., 1996. – 112 с.
  6. 6. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения / Л.И. Плаксина. – Калуга, 1998. – 138 с.
  7. 7. Солнцева Л.И. Тифлопсихология детства / Л.И. Солнцева. – М., 2000. – 250 с.
  8. 8. Усова А.В. Педагогика и психология сенсорного развития и воспитания дошкольника / А.В. Усова // Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. – 2005. – С. 121–135.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.