En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digitalization in the education system: best pract...
  4. Formirovanie grazhdanstvennosti podrostkov v uslov...

Formirovanie grazhdanstvennosti podrostkov v usloviiakh geimifikatsii obrazovaniia: analiz otechestvennoi i zarubezhnoi praktiki

Proceeding
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Creative commons logo
Published in:
V All-Russian Scientific «Digitalization in the education system: best practices and implementation practices»
Author:
Angelina V. Kryzhanovskaia 1
Work direction:
Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
Pages:
240-243
Received: 16 April 2025

Rating:
Article accesses:
153
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Kryzhanovskaia A. V. (2025). Formirovanie grazhdanstvennosti podrostkov v usloviiakh geimifikatsii obrazovaniia: analiz otechestvennoi i zarubezhnoi praktiki. Digitalization in the education system: best practices and implementation practices, 240-243. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуется процесс формирования гражданственности у подростков в условиях геймификации образовательного процесса. Представлены существующие в настоящее время проекты, действующие в отечественном и зарубежном образовании и связанные с формированием гражданских качеств обучающихся средствами геймификации. Анализируются возможности и методы внедрения игровых элементов в образовательную среду, направленные на развитие активной гражданской позиции, социально-ориентированных ценностей и навыков взаимодействия в обществе. Особое внимание уделяется влиянию игровых ситуаций на формирование гражданских компетенций, таких как ответственность, солидарность, критическое мышление. Результаты теоретического исследования показывают, что геймификация способствует воспитанию гражданских ценностей и интересов, формированию системы необходимых гражданских знаний, развитию гражданской активности подростков.

References

  1. 1. Маленков В.В. Профили гражданской активности молодежи / В.В. Маленков // Опыт участия, вовлеченность, ценности. – 2023. – №4.
  2. 2. Аксенова И.А. Геймификация: возможности и ограничения / И.А. Аксенова // Образование и наука. – 2020. – №2. – С. 49–61.
  3. 3. Царев Р.Ю. Применение kahoot! при геймификации в образовании / Р.Ю. Царев // Международный журнал перспективных исследований – 2017. – Т. 7. №1. – DOI 10.12731/2227-930X-2017-1-9-17. – EDN ZFTGCH
  4. 4. Геймификации в образовании: инновации из США [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vesti.la/gejmifikacziya-v-obrazovanii-innovaczii-iz-ssha/ (дата обращения: 11.04.2025).
  5. 5. Лапина А. Российские учителя назвали плюсы и минусы геймификации / А. Лапина. – 2023.
  6. 6. Мурзагалина Г.М. Геймификация в образовании как фактор повышения интереса к усвоению учебного материала / Г.М. Мурзагалина, Г.В. Тихомирова // Московский экономический журнал. – 2022. – №4. – DOI 10.55186/2413046X_2022_7_4_227. – EDN MZBHBH
  7. 7. Быстрова Н.В. Геймификация в современном образовательном процессе / Н.В. Быстрова, Н.А. Бакулина // Журнал прикладных исследований. – 2022.
  8. 8. Баранов Ю.В. Гражданственность и патриотизм в образовательном процессе / Ю.В. Баранов // Современное образование. – 2019. – №4. – С. 15–22.
  9. 9. Lee Joey J., Hammer J. Gamification in Education: What, How, Why Bother? // Academic Exchange Quarterly. 2011. No. 15 (2). P. 1–5.
  10. 10. Долгих А.И. Игровые технологии в обучении: от теории к практике / А.И. Долгих // Научный журнал. – 2022. – №5. – С. 35–40.
  11. 11. Ефимова Н.П. Развитие гражданственности через геймификацию / Н.П. Ефимова // Теория и практика социальной работы. – 2021. – №2. – С. 52–56.
  12. 12. Ница А.Л. Геймификация в образовании / А.Л. Ница // Теплица социальных технологий – 2020.
  13. 13. Воронкова Н.В. Формирование гражданственности у подростков как задача современного образования / Н.В. Воронкова // Педагогика и психологические науки. – 2018. – №3. – С. 74–82.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.