En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Formirovanie kolichestvennykh predstavlenii u dete...

Formirovanie kolichestvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Olga N. Andreeva 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
191-193
Received: 24 April 2025

Rating:
Article accesses:
178
Published in:
Информрегистр РИНЦ
1 Moscow State University of Psychology and Education
For citation:
Andreeva O. N. (2025). Formirovanie kolichestvennykh predstavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 191-193. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются результаты экспериментального исследования уровня сформированности количественных представлений у детей 5,5–6 лет с задержкой психического развития. В статье представлен диагностический комплекс, включающий в себя задания.

References

  1. 1. Баряева Л.Б. Интегративная модель математического образования дошкольников с задержкой психического развития: 13.00.03: дис. … д-ра пед. наук / Л.Б. Баряева; Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова. – М., 2005. – 405 с. EDN NNLYUX
  2. 2. Белошистая А.В. Развитие математических способностей дошкольников: вопросы теории и практики: монография / А.В. Белошистая – М.: МПСИ, 2004. – 351 с. EDN QTNENJ
  3. 3. Борякова Н.Ю. Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с задержкой психического развития. Теория и практика: монография / Н.Ю. Борякова. – 2-е изд. – Ярославль: Канцлер, 2017. – 169 с.
  4. 4. Леушина А.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста / А.М. Леушина. – М.: Просвещение, 2020. – 368 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.