En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Youth science in the modern world
  4. Razvitie ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov v p...

Razvitie ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov v protsesse izobrazitel'noi deiatel'nosti

Proceeding
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Youth science in the modern world»
Author:
Violetta M. Tsepkalo 1
Scientific adviser:
Marina M. Golub1
Work direction:
Теория и практика дошкольного и начального образования
Pages:
150-152
Received: 28 April 2025

Rating:
Article accesses:
186
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 Kuban State University
For citation:
Tsepkalo V. M. (2025). Razvitie ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov v protsesse izobrazitel'noi deiatel'nosti. Youth science in the modern world, 150-152. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обуславливается необходимость своевременного экологического образования, с целью повышения уровня экологической культуры, рассматриваются формы его реализации для детей дошкольного возраста, в том числе, при использовании изобразительной деятельности. Результатом обобщения информации в статье является предложение использования в процессе реализации воспитания экологической культуры изобразительного искусства для эффективного формирования ответственного отношения детей дошкольного возраста к окружающей среде.

References

  1. 1. Кузнецова Л.В. Взаимодействие детского сада и семьи в экологическом воспитании детей / Л.В. Кузнецова – СПб.: Детство-Пресс, 2009. – 128 с. – ISBN 1726–0973.
  2. 2. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников / С.Н. Николаева – М.: Академия, 2005. – 224 с. – ISBN 978–5-7695–9000–9. EDN QUDNTX
  3. 3. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования дошкольников: учебное пособие / С.Н. Николаева. – М.: Академия, 2013. – 272 с. – ISBN 978–5-7695–9959–0.
  4. 4. Ясвин В.А. Формирование экологической культуры / В.А. Ясвин – М.: Акрополь, 2004. – 195 с. – ISBN 5–98807–005–1. EDN QUDFQJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.