En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Geimifikatsiia obrazovaniia: vyzovy i perspektivy...

Geimifikatsiia obrazovaniia: vyzovy i perspektivy razvitiia lichnosti v tsifrovom prostranstve

Proceeding
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Ilia A. Zavrazhnov 1
Scientific adviser:
Inna L. Fedotenko1
Work direction:
Мастера педагогики и психологии
Pages:
29-32
Received: 12 May 2025

Rating:
Article accesses:
80
Published in:
Информрегистр
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Zavrazhnov I. A. (2025). Geimifikatsiia obrazovaniia: vyzovy i perspektivy razvitiia lichnosti v tsifrovom prostranstve. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 29-32. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросу геймификации современного образования. Автором отмечено, что необходимо находить баланс между игровыми и учебными аспектами.

References

  1. 1. Возможности и опасности геймификации учебного процесса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ripo.by/assets/masterstvo_online/docs/10/10_25.pdf (дата обращения: 12.05.2025).
  2. 2. Геймификация в образовании: мотивационные аспекты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/558/122667/ (дата обращения: 12.05.2025).
  3. 3. Романова Г.А. Геймификация в образовании: положительные эффекты и подводные камни / Г.А. Романова // Проблемы современного педагогического образования. – 2024. – №85–4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obrazovanii-polozhitelnye-effekty-i-podvodnye-kamni (дата обращения: 17.02.2025). – EDN OGLMES
  4. 4. Геймификация в образовании: что это такое, принципы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rb.ru/story/gejmifikaciya-v-obrazovanii/ (дата обращения: 12.05.2025).
  5. 5. Геймификация в образовательном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.yaklass.ru/novosti/news-archive/akcii-i-novosti-za-2020-god/stati-i-novosti-za-11-2020/gejmifikaciya-v-obrazovatelnom-processe (дата обращения: 12.05.2025).
  6. 6. Цирулева Л.Д. Геймификация в обучении: сущность, содержание, пути реализации технологии / Л.Д. Цирулева, Н.Е. Щербакова // Вестник Пензенского государственного университета. – 2023. – №3 (43) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/geymifikatsiya-v-obuchenii-suschnost-soderzhanie-puti-realizatsii-tehnologii (дата обращения: 10.12.2024).
  7. 7. Геймификация: что это, виды – где и для чего используют [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://practicum.yandex.ru/blog/chto-takoe-geymifikatsiya/ (дата обращения: 12.05.2025).
  8. 8. Как внедрить геймификацию в работу команды [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://klever.blog/gamification-in-teamwork/ (дата обращения: 12.05.2025).
  9. 9. О бесполезности геймификации в обучении [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://habr.com/ru/companies/asus/articles/250285/ (дата обращения: 12.05.2025).
  10. 10. Педагоги считают, что геймификация обучения положительно [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lp.uchi.ru/news/tpost/sve0ep1e11-pedagogi-schitayut-chto-geimifikatsiya-o
  11. 11. Позитивные и негативные аспекты геймификации при обучении [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://apni.ru/article/6794-pozitivnie-i-negativnie-aspekti-gejmifikatsii (дата обращения: 12.05.2025).
  12. 12. Лесевицкий А.В. Позитивные и негативные аспекты геймификации системы образования в XXI веке / А.В. Лесевицкий // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2024. – №17 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pozitivnye-i-negativnye-aspekty-geymifikatsii-sistemy-obrazovaniya-v-xxi-veke (дата обращения: 09.01.2025). – DOI 10.24412/2712-827X-2024-17-88-96. – EDN LFPENN

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.