Effektivnye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh russkogo iazyka

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Irina N. Mikhailova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
66-68
Received: 20 September 2018

Rating:
Article accesses:
3381
Published in:
РИНЦ
1 ЧОУ СШ №23 «Менеджер»
For citation:
Mikhailova I. N. (2018). Effektivnye pedagogicheskie tekhnologii na urokakh russkogo iazyka. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 66-68. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье ставится задача рассмотреть эффективные современные педагогические технологии, которые может применить в своей работе учитель русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС. Особое внимание в статье уделяется технологиям деятельностного метода, которые формируют у школьников умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, не теряться в ситуации неопределенности, уметь налаживать эффективные коммуникации с разными людьми, оставаться нравственными.

References

  1. 1. Инновационные подходы к преподаванию русского языка в условиях поликультурной среды [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://do.gendocs.ru/download/docs-271439/271439.doc
  2. 2. Применение современных технологий на уроках русского языка и литературы в условиях введения ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya_primenenie_sovremennyh_tehnologiy_na_urokah_russkogo_yazyka_i_literatury__v_usloviyah-416501.htm

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.